2019年(春)三年级语文下册 第一单元《阅读链接 走进春天》教学设计 冀教版.docVIP

2019年(春)三年级语文下册 第一单元《阅读链接 走进春天》教学设计 冀教版 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读阅读链接的内容。 2、能够利用工具书解决遇到的字词的问题。 3、合理展开想像，能用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱之情。 课前准备：课下布置学生对本单元的课文多通读几遍，回顾课文内容。在课下搜集和春天有关的一切内容。白纸，彩笔。 教学过程： 师生活动 一、回顾课文内容，为“走进春天”做好储备 1、师：同学们，你们还记得在本单元我们都学了哪些课文？ 　这几篇课文的主要内容是什么呢？ 2、师：可以看出，我们这几篇课文都和春天有关，而且在我们身边春天也正在一步步向我们走来，就让我们在这节课中一起“走进春天”。 设计意图：通过对本单元课文的再读，了解单元整组教学的重点内容，从而目的明确，情感集中，能够做到有的放矢。 二、阅读文本，初步了解阅读链接的大概内容 1、师：下面，请大家打开书18页，自已认真的读一读。 设计意图：揭示课题并板书。 2、师：谁能说一说，你都读懂了哪些内容？ 3、找2-3名学生说一说。 4、师：谁愿意来读一读课文内容？ 5、找四名学生，每位学生读一个板块的内容。 设计意图：训练学生的朗读能力，并利用工具书解决字词的能力。 三、再回归文本，用自己的方式表达对春天的喜爱 1、师：同学们，就让我们怀着愉快和对春天的喜爱之情，再读一读课文的内容吧，一会儿我要