2019年(春)三年级语文下册《味道果然不同》教案 北京版.docVIP

2019年(春)三年级语文下册《味道果然不同》教案 北京版 教学目标： 　　1、认读5个生字。 　　2、朗读课文。了解小刚吃的豆角“味道果然不同”的原因，体会享受自己劳动果实的喜悦之情。 　　3、指导学生联系上下文、结合生活实际理解词句意思，体会关键词句在表情达意方面的作用，指导学生学会质疑、学会积累。 　　教学重点：学习方法的指导，学习能力的培养。 　　教学难点：了解小刚吃的豆角“味道果然不同”的原因，体会享受自己劳动果实的喜悦之情。 　　教学过程 　　一、导入新课。 　　二、初读课文： 　　1轻声读读课文，注意读准字音、读通顺句子，并能结合课文内容提出“为什么”的问题？ 　　2检查预习情况：豆梗 瓜蔓 竟然 差别 嚼着 培育 丝瓜汤 炒豆角 手指头 眨眨眼睛 夹了一根 　　3爱思考的孩子请提出“为什么”的问题吧。主要问题：为什么普普通通的豆角，小刚吃了却说“味道果然不同，真是鲜美极了。” 　　三、点拨指导： 　　（一）过渡：谁能简单解答一下？引出第一部分：哪几个自然段写的是小刚在爷爷家帮爷爷培育豆角和丝瓜呢？ 　　提示：默读（1—4）自然段，用直线画出小刚帮爷爷培育豆角和丝瓜时，做了哪些事？ 　　1、读读你画的句子。 　　第一句：他每天帮助爷爷浇水、除草、还是过一次肥。 　　第二句：小刚曾经用尺子量过，发现有一天豆角竟然长了两厘米。 　　第三句：走的时候，他带了几条丝瓜和一书包