2019年(春)三年级语文下册《搭石》导学案 鲁教版.docVIP

2019年(春)三年级语文下册《搭石》导学案 鲁教版 1、我会读 懒惰 汛期 俗语 平衡 联结 谴责 伏下 山洪暴发 脱鞋绾裤 协调有序 人影绰绰 清波漾漾 理所当然 一行人 溪水猛涨 间隔 2、我会写 xùn qī bàofālǎnduò píng héng xiétiáoyǒuxù qingboyangyang ( )( )( )( )( ) ( ) 3、我知道 （1）什么是搭石？ （2）课文2-4自然段都让我们感受到“美”，有看得见的自然“美”，也有看不见的心灵“美”。让我找出来体会体会。 4、我会说 作者从不起眼的事物中发现了“美”，对我很有启发。我也想说说我身边平凡事物中的美。 教学过程： 一、谈话导入，感知“美”。 1、（出示潺潺的流水图）同学们，这个小山村就是作家刘章爷爷的家乡，他的家乡是个美丽的地方（轻音乐起）那里有连绵起伏的山峦，有郁郁葱葱的树林，还有一条清澈见底、潺潺而流的小溪。但是作者每每回忆起家乡，觉得最美的还是家乡的搭石。这节课就让我们一起去感受那平凡而美丽的搭石。 2、板书：搭石 齐读课题 二、感知课文，了解主要内容 1、自由读课文。注意读准字音，读通