2019年(春)三年级语文下册《蜜蜂》教学设计 鲁教版.docVIP

2019年(春)三年级语文下册《蜜蜂》教学设计 鲁教版 一、教学目标： 　　1．会认“试、验、证”等10个生字，会写“袋、概、减”等14个生字。正确读写“无论、试验、纸袋、证实”等词语。 　　2．学习默读课文，了解主要内容，学习法布尔的观察发现和探索精神，以及严谨的科学态度和求实的科学作风。 二、教学难点： 通过学习讨论，明确作者从实验中得出了什么结论，是怎么得到的。 三、教学难点： 了解课文内容，了解自然界的奥秘。 　 四、课前准备： 　　生字卡、 　　留心和收集有关蜜蜂的有趣知识。 五、课时划分：两课时 　　第一课时 　　一、回忆旧知，导入新课 　　同学们，我们曾经学过《蜜蜂引路》这篇课文，谁能说说这篇课文讲了个什么故事吗？ 　　法国著名科学家，科普作家法布尔为了证