2019年(春)三年级语文下册《阅读链接 走进春天》教案 冀教版.docVIP

2019年(春)三年级语文下册《阅读链接 走进春天》教案 冀教版 学习内容： 本次阅读链接围绕“春天”这一话题安排了四个板块的内容，将“走进春天”这一主题扩展到了一个广阔的文化时空。从四个板块的整体设计来看，就像四幕短剧由浅入深，由淡而浓，将学生依次拉入一个文学的世界。 学习目标： 1.锻炼学生的阅读能力，增强学生积累和运用语言的能力。 2.让学生感受到更为广阔的阅读天地——生活。 3.调动学生实际生活的积累，成为表达的素材。 学习策略： 教师引导学生独立阅读，相互交流各自的收获，并根据学生的不同差异、不同爱好自选课外拓展内容。 活动准备： 回顾一单元学习的内容。 教学过程与设计说明： 教学过程 设计说明 一、回顾，导入。 （一）师生回顾本单元的学习内容，进行梳理、综合。课件出示 （二）教师导入新课：学习了第一单元，我们置身于生机勃勃的春天，那哪位同学知道“春”字字形的意义及字形的演变过程？现在就让我们以全新的视角《走进春天》。 二、知春。 （一）透过“春”字字形由来、演变及意思，引发学生对春日的无限想象。 （二）在“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的意境中，引导学生体会“春”笼罩在一种浓浓的文化氛围中。课件出示 三、踏春。 （一）小组交流：每逢春天自己春游的经历。 （二）欣赏《三月三》歌谣，拓展阅读古人踏春的习俗。课件出示 （三）诵读、积累有关踏春的诗句。 四、惜春。