2019年(春)二年级品社下册《“小黄帽”》教案 沪教版.docVIP

2019年(春)二年级品社下册《“小黄帽”》教案 沪教版 活动目标：1、培养幼儿喜爱听故事，并勇敢尝试角色扮演。 2、能够理解故事内容，大胆举手回答问题。 3、勇敢的复述故事主要情节，喜欢与同伴合作表演。 活动准备：(1)材料准备：几张黄色的帽子的图片，蒲公英道具，小鸡，小鸟，小蚂蚁头饰。（2）知识准备：对蒲公英有初步的了解，听过故事。 活动过程： 1、导入主题。师与幼儿活动小手做律动。“老师带来几张图片，向跟小朋友们一起看一看！”师从背后拿出几张图画，并请小朋友回答问题：“你们看见什么了？”。小朋友们举手回答问题。“那这些帽子都是什么颜色的呀？”小朋友猜完了以后，老师问道：“你们能够比较出谁大谁小么？”小朋友举手回答老师的问题。 2、引入故事。“蒲公英宝宝带来了一个小故事，我们一起来听听看吧!”分段观看课件。 （1）观看“春天来了——小小鸡排着队走了”师提问“蒲公英看见小鸟和小小鸡说了什么呀？它们是怎么回答的。幼儿举手回答问题。（鼓励幼儿模仿对话，动作，神态） （2）观看“蒲公英喊累了——小蚂蚁春游去了。” 师提问：“蒲公英睡着了以后发生了什么事，蒲公英将小黄帽送给了谁？”幼儿举手回答问题（鼓励幼儿模仿角色对话） （3）观看“春游——结束”师提问：“第二年小蚂蚁春游过的地方发生了什么变化呀？”幼儿举手回答，师复