落实新课要求,提高课堂教学实效性.ppt

落实新课要求，提高课堂教学实效性 一、如何理解新课程 （一）什么是课程 课程是教育思想和教育观念的集中体现，是实现培养目标的施工蓝图，是组织教育教学活动的基本依据。 狭义的课程主要指教学内容即教材,广义课程是指由课程纲要、学科课程标准、学科教材、其他学习材料、教师和学生、教育环境等构成的一个生态系统。 一、如何理解新课程 （二）什么是新课程 新课程是指在教师指导下，学生自主学习、自主发展活动的总和：是学生主动与教材、与教师、与同学、与环境等相关课程要素进行互联互动、共生共创、整合建构的“生态系统”。 一、如何理解新课程 （三）什么是新课程背景 从形式上来讲，是指实施新课程的大环境，我们的教学改革和教学实践不能背离新课程实施的大环境； 从内容上来讲，是指新课程理念，我们的教学活动要贯彻落实新课程理念。 （四）有哪些新课程理念 1．新课程标准 课程标准是国家对特定阶段教育质量指标所作的基本规定 （如：课程性质、教学目标、内容框架、教学建议和教学评价建议），是国家对不同学段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的方面所应达到的基本要求。 （四）有哪些新课程理念 2．新课程目标 指知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个维度，学生学习行为变化及其结果的功能性基本要求。三维目标是课程标准的灵魂、统帅 。 2．新课程目标 （1）知识与技能 指在一定时间内，学生凭借已