2019年(春)二年级语文下册《我最喜欢春天》教案 北京版.docVIP

2019年(春)二年级语文下册《我最喜欢春天》教案 北京版 第（1）课时 累计（ ）课时 授课时间： 年 月 日 教学内容：学习课文 教学目标： 1、结合上下文并展开想象说出句子的意思。 2、朗读课文。背诵自己喜欢的句子或自然段。 3、了解课文内容，感受春天的美好。 教学重点：结合上下文并展开想象说出句子的意思。 教学难点：感受春天的美好。 教 学 具：图片、歌曲录音 教学过程： 听歌曲《春天在哪里》导入： 这首歌是歌唱什么季节的？听后有什么感受？ 同学们，春天就要来到了，在你们眼中，春天是什么样儿的?春天来到，周围的事物有什么变化?先说一说(简单说说)。 二、读准课文。 学生轻声自由读课文，注意把字音读准确。 读后你了解了什么？ 教师帮助学生正音： 出示词语：指名读词 不对的地方请同学帮助纠正。 分小节再读课文 指名读文，其他同学认真听，评一评这个同学把字音读准确了吗？ 同桌互相读文，比一比谁读得又准确，又流利。 可以给同桌打分。 三、学习课文 轻声自己读全篇课文 想一想：这篇课文都向我们介绍了春天那些景物的特点呢？一边读一边把重点词语划下来。 学生边读边划批，教师巡视指导。 学生汇报画批结果，教师引导学生总结。（板书：太阳 风儿 小雨 蜜蜂 小蜻蜓） 2、