2019年(春)二年级音乐下册 第10课《牧羊女》教案 湘艺版.docVIP

2019年(春)二年级音乐下册 第10课《牧羊女》教案 湘艺版 ?教学目标： 1 、能用欢快、明朗的声音演唱歌曲《牧羊女》，初步感受三拍子歌曲的音乐特点 2、 通过学唱歌曲，让学生感受大自然的美，使学生以音乐的情感为纽带，学会关注大自然、关注身边的美好事物 3、 通过设置趣味性的教学环节、激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，培养学生的艺术想象力和创造力 教学重点： 1、? 认识力度记号P、F并能通过身势动作的感受，表现强、弱 2、 通过观察与比较，能利用已有的认知，发现歌曲结构的特点? 教学难点： 1、能自主、富有创造性的对歌曲进行力度表现的处理 2、能声情并茂、富有韵律地演唱歌曲 教学过程： 一．组织教学，感受强和弱 师生问好 师：今天我们来比一比，谁的小耳朵最灵？ （第一遍）师用F的力度弹奏上行的琶音,用P的力度弹奏下行的琶音 （第二遍）用P的力度弹奏上行的琶音，用F的力度弹奏下行的琶音 ?? ?生： ?? ?师：在音乐里，强可以用f表示；弱用p来表示，它们都是力度记号 ?? ?生用自己身体动作来表现强和弱 ? ??生表现音乐中的强弱 二．创造性思考，创造性运用力度记号 师：“瞧，在宽阔美丽的草原上，我们都看见了什么？” 生： 师：“哎呀，太可爱了，羊儿在歌唱呢。我们一起来听一听” 师范唱一遍 生：学唱 把强弱记号用到歌声里 生： 师唱强的地方，生唱弱的地方 强的时候男生唱，弱