2019年(春)二年级音乐下册 第3课《洋娃娃和小熊跳舞》教案 湘艺版.docVIP

2019年(春)二年级音乐下册 第3课《洋娃娃和小熊跳舞》教案 湘艺版 教材分析 《洋娃娃和小熊跳舞蹈》是一首2\4拍、大调式、有四个乐句构成的一段体波兰儿童歌曲。歌曲以明快舒畅的旋律，活泼跳跃的节奏，生动的表现了洋娃娃和小熊跳舞时的憨厚、可爱的神情。歌曲四个乐句运用了旋律重复变化的手法，歌曲结构方整，其中XXX节奏贯穿全曲，节奏明快，舞蹈性很强，适合于边表演边歌唱。 教学目标 新课程对音乐教学提出了新的要求，提出以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。因此根据学生的学情实际，我制订了以下三个目标： 1.学生能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，掌握歌曲中的XX XXX节奏型。 2．培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情地进行律动，并能模仿洋娃娃和小熊的动作大胆进行歌表演，体验与他人合作的快乐。 3．初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想像、创造能力 教学重点、难点 1、有表情演唱、歌表演 2、创编歌词 教学思路 ?在本节活动课教学中我主要采用情境教学法,运用现代信息技术,利用其视听结合,声像一体,形象性强,信息量大等优点,以“节日舞会”为主线，增加了创编歌词、舞蹈表演等内容，形式活泼，引导学生加深对歌曲的认识，并从中感受美、发现美、创造美。 针对儿童乐于探究、喜欢玩游戏等年龄特点,我还采用了模仿小动物、