北京版初中语文各册目录20100306.docVIP

北京市义务教育课程改革实验教材 编著说明 这套教科书是遵照教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》的要求编著的，供七、八、九年级学生使用。 这套教科书以学生语文素养发展为本，培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，培养学生基本的阅读能力、写作能力和口语交际能力，增强创造精神和审美意识，提高学生学习语文的兴趣和自觉语文的能力，使学生受到中华民族优秀文化和外国进步文化的熏陶，获得基本的人文素养，为终身学习和发展奠定良好的语文基础。 这套教科书编著设想有四点。 一、建立与一至六年级语言教科书相衔接的语言教学体系。 语文学科分为阅读、写作、语言知识和运用三部分。三部分各自独立，自成系统，又有联系，相互为用。教科书分为阅读部分、写作部分、语言知识和运用部分。 二、建立自学、探究、发展的教科书结构。 阅读部分： 1、课文按照阅读教学要求和作品题材或者文体进行选文，组织教学单元。每个单元的第一、二课是教读课文，第三、四课是自读课文，有导读、注释、探究和练习。课文注释力求少而精，注重文化内涵，一般词语纳入练习，引导学生积累。第17册、第18册的单元教学项目略有调整。 2、单元综合学习学生自主学习，综合培养相关的阅读能力、口语交际能力和语言知识运用能力。 3、每册的第八单元为专题探究学习，通过语言实践引导学生自主学习，发展阅读能力和语言知识的运用能力，进行语文实践。 写作部分： 1、每