2019年(春)五年级数学下册3.4长方体和正方体的体积计算教案4新版西师大版 .docVIP

2019年(春)五年级数学下册3.4长方体和正方体的 体积计算教案4新版西师大版 【教学内容】??? 教科书第51——52页的例1、例2，课堂活动及练习十二的1——3题。【教学目标】 1.知识与技能：引导学生通过实验发现并探究出长方体和正方体体积的计算公式，理解长方体和正方体体积的计算方法。 2.过程与方法：会运用公式正确计算长方体和正方体的体积。 3.情感、态度与价值观：渗透“猜测——实验探究——验证”的学习方法，发挥学生的主体性，为今后学习其他立体图形体积的计算打下基础。【教具学具】??? 学生准备12个体积是1cm3的小正方体木块。教师准备多媒体课件，及表格一和表格二。【教学重点】 1.理解长方体和正方体的体积公式的推导过程。2.会计算长方体和正方体的体积。 【教学难点】??? 长方体、正方体的体积计算的推导过程。【教学过程】 一、问题引入 1.师：小朋友，你们喜欢搭积木游戏吗？这是老师用1cm3的正方体拼成的积木，（课件出示）你能说说它们的体积吗？ 师：你是怎样想的？教师小结：我们要计量一个物体的体积，就要看这个物体中含有多少个体积单位。 2.师（出示一个长方体模型）：要知道它的体积是多少，你有什么办法？ 生1：可以将这个长方体切成小的体积单位，看它包含着多少个这样的体积单位，就可以知道它的体积是多少。 生2：将这个长方体浸没在水中