2019年(春)五年级数学下册《长方体的体积》教学设计 北师大版.docVIP

2019年(春)五年级数学下册《长方体的体积》教学设计 北师大版 教学 目标： 1、结合具体情境和实践活动,探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，能正确计算长方体、正方体的体积。解决一些简单的实际问题。 2、在观察、操作、探索的过程中，提高动手操作能力，进一步发展空间观念。 3、激发学生学习数学、发现数学的兴趣，学会与人合作。 教学重点难点： 使学生理解长方体的体积公式的推导过程，掌握长方体体积的计算方法。 教具 准备： 课件 课时 安排： 一课时 教学过程 　一、基础训练 1.常用的体积单位有（???? ）、（????? ）、（????? ）。相邻的体积单位之间的进率都是（ ）。 2.下图是（???? ），长是（???? ），宽是（???? ），高是（???? ），底面积是（???? ）。 5cm 5cm 3cm8cm 3cm 8cm 3.右图是（????? ），是（????? ）的长方体。 二、问题情境 1、同学们都爱吃水果吧，说说西瓜和苹果哪个大、哪个小？ 2、其实刚才我们是在比较它们的什么？ 3、谁能说一下体积指的是什么？ 4、长方体的体积可能与什么有关呢？ 三、想一想 1、观察课本P63想一想的长方体（分组对比），说说谁的体积大 2、猜想：长方体的体积会与什么有关系呢？（体积与长、宽、高有关系） 四、