2019年(春)五年级美术下册 全一册教案 岭南版.docVIP

2019年(春)五年级美术下册 全一册教案 岭南版 教学目的： 知识与技能：①感知中国美术作品中人物的面部情感及动态表现。②了解中国美术作品的相关历史知识及美术表现的形式美。 教学过程和方法：①在欣赏评述中，充分感受中国美术作品中人物的丰富情感及历史再现。②在欣赏感受中发现绘画、雕塑的形式美与创造美。③在细节描绘中体验人物形象的情感表达。 情感、态度、价值观；培养学生热爱祖国、热爱和平的思想品德，培养健康的审美情趣，感受艺术品的情感力量。 教学要点： 重点：从作品的人物造型、动态、表情、理解人物的真实情感，从而更好地理解作品的内海。 难点：如何解决作品的丰富内海（历史、文化、艺术、手法）与学生的生活阅历及审美经验的差距。 兴趣点：与美术作品相关的时代背景与历史知识、以及声像欣赏的情景体验。 观察点：美术作品中的人物表情和人物动态。 课前准备和课时： 1、 一课时、2、让学生收集有关美术作品中的人物表情和人物动态的作品资料3、准备绘画工具。 教学过程： 教师活动 学生活动 效果 引入 放课件 欣赏课本中范图 了解课件中的意境 欣赏作品 讨论 提出看法 讲授新课 课题：（中国美术作品中人物的情感表现） 提问：谁说一说你欣赏课本中的插图后，你有什么的感觉？ 欣赏《流民图》 提问：你从人物的表情中你看到了什么？发现了什么？画面给你什么感觉？（悲伤、愤怒、饥饿、无奈和反抗等）画面中哪些地