2019年(春)五年级音乐下册 第1课《编花篮》教案 湘艺版.docVIP

2019年(春)五年级音乐下册 第1课《编花篮》教案 湘艺版 教学目标 ?1、学唱歌曲《编花篮》,用活泼、欢快的情绪演唱歌曲。 ?2、通过贯穿于教学过程的音乐游戏,使学生了解音乐可以更好地表现游戏及游戏的情绪。 ?3、在创编游戏中让学生明白音乐来自生活,使学生更加热爱生活、热爱大自然。 教学重难点 通过贯穿于教学过程的音乐游戏,使学生了解音乐可以更好地表现游戏及游戏的情绪。 教学准备 多媒体课件、鼓、钹、扇子、手绢 教学?过?程 ? ?? 第一课时?? ??一、情境导入 ??1、师:河南人特别喜欢花,他们还有一双灵巧的手,能编出各种各样的花篮,有首歌就叫《编花篮》,让我们一起欣赏。 ??二、寓教于乐 ??1、听赏歌曲 ??(1)听录音范唱,师生随音乐节奏轻轻点头; ??师:听了《编花篮》这首歌,你的心情怎么样? ??生:高兴、活泼、开心、愉快、欢乐等;?? (2)师:你们真会听音乐,让我们再次感受这欢快、活泼的旋律。大屏幕播放《编花篮》,师生边听边打节拍。 ??师:从歌词中你听到了什么? ??生:答。 ??师小结:《编花篮》这首歌曲调欢快,活泼,描写的就是一群姑娘上山采牡丹的喜悦心情,就让我们带着这种心情,先来读一读歌词吧!?? 2、读歌词 ??师:谁来读一读? ??生:读 ??师:你的声音真好听,谁能读得更美一点! ??生:读?? 3、哼唱旋律,解决难点 ??师:你读得真有感情,