2019年(春)五年级音乐下册 第5课《我是中国人》教案 人音版.docVIP

2019年(春)五年级音乐下册 第5课《我是中国人》教案 人音版 《我是中国人》教材分析 这是一首曲调根据京剧曲牌中典型的西皮流水的音调缀成的戏歌。全曲唱词简短、朗朗上口，曲调的运腔十分口语化，它热情地颂扬了中华民族讲文明的传统美德。曲中每一句中均运用了前半拍的八分休止符，使得曲调刚健有力，特别在最后一句的“人”字上通过了一字多音的长运腔把音调推向全曲的最高音“5”形成高潮，继尔又以下行五度结束在“1”音上，它以自豪的语气和心情唱出了中国人奋发向上的精神面貌。 教学目标 1．知识与技能：巩固波音的知识并能正确演唱，能够自然自信有表情有感情地演唱《我是中国人》 2．过程与方法：通过体验、模仿、合作、综合，了解学唱戏歌的方法。 3．情感态度与价值观：能够激发学生对国粹京剧的兴趣，热爱传统文化，做堂堂正正的中国人。 教学重点 能够自然自信有表情有感情地演唱《我是中国人》 教学难点 歌曲虽然短小，但其中的旋律变化极难把握，尤其是最后一句中“人”字的拖腔更是其中的难点。 教学突破 通过板书每一句的旋律线条，让学生把握旋律的走向，唱准每一句。 教学过程 一、组织教学，师生问好。 二、导入 通过聆听教师给同学们带来的歌曲《新贵妃醉酒》，体会其中的京剧元素，激发学生的兴趣，引出今天学习的同样有京剧风格的戏歌《我是中国人》 三、聆听与感受 初听音乐，体会其中的京剧风格 介绍其戏歌的体裁 复听音乐，感