2019年(春)六年级美术下册 全一册教案2 人教版.docVIP

2019年(春)六年级美术下册 全一册教案2 人教版 【教学目标】 1、让学生初步了解物体的明暗产生原因与规律。学生能运用简单明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。 2、通过观察、分析、比较，使学生了解规律，通过练习初步掌握简单的明暗表现方法技巧。 3、培养学生观察自然现象能力与兴趣，感受明暗调子的美感。 【教学重点】引导学生观察、分析物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。 【教学难点】初步学会运用明暗法来表现出物体的立体感。 【教学准备】球体、石膏模型、聚光灯、范画 、多媒体、绘画工具材料。 【学 具】素描纸，2B\4B\6B铅笔（或B\3B\5B铅笔），橡皮等绘画用品。 【课时安排】2课时 【教学过程】 第一课时 一、导入 （1）欣赏美术教室墙壁上张贴的素描。 （2）欣赏一两张线描作品。 比较明暗调子作品与线描作品，说说明暗调子素描的艺术特点。 师生共同总结,明暗调子素描作品能够画出物体的体积。和线描相比更具真实感，空间感和质感。 再欣赏优秀明暗调子素描作品，激发学生的兴趣，掌握了明暗调子规律，我们可以轻易画出物体的体积感。同学们想不想试一试？ 今天我们共同学习新课《明暗与立体》。 教师板书课题——《明暗与立体》 二、明暗的产生 我们首先来研究研究明暗怎样产生的。 1、平整的我们把它放在灯光下，同学们来