2019年(春)六年级美术下册 第12课《走向明天》教案 湘美版.docVIP

2019年(春)六年级美术下册 第12课《走向明天》教案 湘美版 教学目标?1、 能用已有的美术知识设计自己的签名，共同完成母校纪念留名板。2、 在设计活动中，能表现出创意，能有意识地运用美术设计与组合运用的形式原理。3、 体验即将毕业时与学校、老师、同学之间的依依惜别之情。?教学重点和难点?教学重点：运用所学的美术知识设计自己的名字，集体完成母校纪念留名板教学难点：掌握运用美术设计与组合应用的形式原理，充分体现学生的主体地位。?教学过程? 创设情境引发回忆 展示学生在校园里学习、生活及成长的最具代表性的照片。2、师：同学们，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰，走进了校园，一转眼，六年了，我们在这里茁壮成长，我们学会了不少知识和技能，懂得了做人的道理，更感受到了童年的欢乐与幸福。再过几个月，同学们就要毕业了，你们有什么感想呢，有什么话要对我们的母校，我们的老师和同学讲吗？ 学生分小组交流感想。 畅谈感想讨论方案 指名谈感想。2、讨论方案：母校是我们成长的摇篮，我们在这里结下了深厚的感情。那么，我们可以用什么样的方式、什么样的活动给母校留下一个永久的纪念呢??三、引发共鸣揭示主题 师提议：用同学们的真心，设计自己的签名，用你们的名字，和老师一起制作完成母校纪念“留名板”。四、欣赏评述自主探究 让学生欣赏各种有趣、美观的美术字，认识到自己