2019年(春)六年级数学下册2圆柱和圆锥圆柱体的表面积教案新版西师大版 .docVIP

2019年(春)六年级数学下册2圆柱和圆锥圆柱体的 表面积教案新版西师大版 教学内容分析：　教科书第31~33页例1，例2，课堂活动，练习七的2~6题 教学圆柱表面积的概念，探索表面积的计算方法，由于学生已了解长方体、正方体的表面积，又制作过圆柱模型，所以对圆柱表面积理解并不困难。这节课是引导学生运用所学的知识，把圆柱表面积转化成已学过的图形来计算，推导出圆柱的侧面积公式及表面积的计算方法。 教学目标分析： 1．理解圆柱表面积的含义。 　　2．掌握圆柱的表面积的计算方法，会正确地计算圆柱的表面积。 　　3．能灵活运用求表面积的有关知识解决一些简单的实际问题。 学习者特征分析： 学生对借助实物教学有非常浓厚的兴趣； 学生已初步认识了圆柱； 具有初步的观察能力，能积极参与讨论，并能口头汇报。小组交流已形成习惯。 教学重点、难点： 教学重点： 　　理解求圆柱的表面积的计算方法并能正确计算。 教学难点： 灵活运用表面积的有关知识解决实际问题 教学准备： 易拉罐桶、卷尺，炉筒、水桶、油漆桶图片 教学过程： 教学环节 师生主要活动 内容调整 设计意图 　一、问题导入 二、小组合作，探索方法 三、课堂活动 四、课堂小结 　五、课堂作业 提问：我们很多同学都喝过易拉罐，你知道做这样一个易拉罐需要多少铁皮吗？你想不想学习解决这个问题的方法呢？这节课，我们就来研究圆柱的表面积。（板书课题） 这