1.1学会做人　道德为先课堂精讲课件 新人教版选修6.pptVIP

1．教材P2探究问题 【提示】　(1)有的同学利用自己掌握的计算机知识编写黑客程序，破坏校园网的正常运行；有的生产者和经营者制假售假，坑蒙拐骗；有的人存在着拜金主义倾向；等等。 (2)道德能调整人与人、人与社会以及人与自然之间的关系，一定的道德观念或道德体系一经形成，就成为影响人民生活和社会发展的重要力量，在社会发展中起着不可替代的作用。 2．教材P3探究问题 【提示】　南京卷烟厂工人柴乾岳老人连续22年支撑病体义务护山，捡拾游人乱扔的垃圾，由此感染了周围的邻居及其游人。许多老人也都上山保护环境，同时游人也提高了自身的道德素质。但也有一些人为了追求自身利益而崇尚拜金主义、享乐主义。 3．教材P4探究问题 【提示】　(1)小林和孙某都是通过不正当的途径牟取自身的利益，对他人、社会产生不利影响。所不同的是小林违反了考试纪律，可以通过批评教育的方式帮其改正，对他人也并没造成严重的后果，而孙某的行为则触犯了法律，属于违法行为，对他人造成了比较严重的后果。 (2)道德与法律都对人的行为规范起到一定的约束作用，但二者又有区别：产生的时间不同，调节的范围不同，解决的方式不同。 4．教材P4探究问题 【提示】　道德是一种行为规范，通过良心、舆论等方式制约人的行为，而法律由执法机关和司法机关凭借国家权力强制施行。所以在生活中有些人的行为违反了道德虽不以为然，但实际上这些人已经受到道德的谴责。 5．教