沪教语文三上牛顿在暴风雨中1.pptVIP

暴风雨 ------大而急的风雨。 泛滥----江河湖泊的水溢出。 19 牛顿在暴风雨中 牛顿的弟弟妹妹紧挨着妈妈，他们听着呼啦啦的风声，心里十分害怕。 罕见------少见，稀罕。 空旷------空荡荡的，视野开阔，无阻挡物。 心甘情愿-----心里完全愿意，没有一点勉强。多指自愿做出某种牺牲。 袭击：乘其不备,偷偷地进攻。 泛滥：原意指河水失去控制，水势浩大。现在引用为没有节制的增多。 打扰：干扰；打搅 * 罕见 袭击 泛滥 心甘情愿 疯子 打扰 条件 乱蓬蓬 撑开 蝙蝠 斗篷 空旷 xí fàn làn fēng rǎo jiàn péng chēng biān fú hǎn kuàng dǒu peng 暴风雨 特大暴风雨 罕见的特大暴风雨 公元1658年9月3日,一场罕见的特大暴风雨袭击了英国。河水泛滥，树木连根拔起。木头房子咯吱咯吱地响着，仿佛要倒下来。 牛顿是英国大名鼎鼎的物理学家、数学家、天文学家。 生于一个农民家庭。从五岁开始，牛顿被送到公立学校读书。少年时他成绩 一般，但他喜欢读书，对实验和机械发明感兴趣，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。 后来就读于剑桥大学，成了一名优秀学生。27岁就担任了剑桥的数学教授。 1你觉得牛顿是个怎样的孩子？ 2 用“——”划出牛顿在暴风雨 中是怎么做的句子？ 他像个疯子般不停地在风中向上跳着， 身子有时候向着风，有时候背着风。每跳 一次，他都测量一下落点与起点之间的 距离，用石块刻在墙上。有几次，他一起跳 就用双手把斗篷往两边撑开，样子就像一只 蝙蝠。 ———————————————————————————————————— ————————————————————————————————————— ———————————————————————————————————— —————————————————————————————————————— ————————————————————————————————————— ———— 他像个疯子般不停地在风中向上跳着， 身子有时候（ ）跳，有时候（ ）跳， 有时候就用双手（ ），样子就像 一只（ ）。 1、雨点刮进眼里，他 。 2、风吹得他喘不过气来，他 。 3、摔倒了，他 。 牛顿的头发被狂风吹得乱蓬蓬的，浑身都被雨水淋透了。 真像（ ）。 一只 落汤鸡 牛顿的弟弟妹妹紧挨着妈妈，他们听着呼啦啦的风声，心里十分害怕。 他像个疯子般不停地在风中向上跳着，身子有时候向着风，有时候背着风。 胆小 勇敢 “哥哥在哪儿呢？”弟弟担心地问。 “会不会被大风刮跑了？”妹妹惊慌起来。 “我去找找他，你们在家里等着，千万别出去。”妈妈说。 妈妈寻找孩子。 妈妈弯着腰，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿。 焦急 ● ● ● 终于在这空旷的后院找着了。 为什么要这么做？用“~~~~” 划出。 他很想知道这强大的风究竟有多大的 力气，能把他刮多远？他要了解风力。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 风一阵一阵地刮，牛顿一次一次地跳。妈妈看着看着，明白了是怎么回事。她没有打扰牛顿，自个儿悄悄地回家去了。她想：这孩子这么爱研究，还是让他上中学去吧，学校的研究条件好些。 面对这样认真、执着、勇敢研究的孩子 我想：（ ）。 妈妈想：（ ）。 这孩子这么爱研究，还是让他 上中学去吧，学校的研究条件好些 相信，只要执着去做一件事情，即使会遭遇一次次挫cuō折，一次次失败的打击，总有一天会看到阳光，会获得成功的！ 牛顿名言： 1.如果说我比别人（笛卡尔）看得更远 些，那是因