2013~2014学年高中一年级语文教学建议.pptVIP

2013~2014学年高中一年级语文教学建议 广州市教育局教学研究室 谭健文 203年9月26日 谭健文工作博客 /u/3028017482 一、第一、二模块教学要义 1.写作单元 1）内容：第一单元（认识自我、体验情感） 2）形式：活动写作（自拟题目、自选内容、文体不限、字数1000以上、课外完成、交流多样。） 3）单元内文章不需讲授，供学生写作参考。 4）围绕主题，教师可自行设计活动。 5）注意活动写作与堂上作文的区别。 6）保证两落实：时间落实、交流落实。 一、第一、二模块教学要义 2.传记阅读 1）传记阅读的核心——提高思想力 2）提高思想力的阅读 ①了解传记作者的观点和立场。 ②充分认识“定案本”与“授权本”，自传与他传 中内容的客观性和主观性。 ③对感兴趣的事件或时期，尽可能阅读两本相 关的书。 ④了解传记中的事情、观念对历史、对当代的 影响。 一、第一、二模块教学要义 3.散文阅读 两栖性——文章的特性、文学的特性。 1）散文阅读的核心——提高感受力 阅读散文不是为了寻找公理，而是依据作者独特的境遇，感受其所生发的极具个人色彩的感触、思量。 一