六年级数学下册 统计与概率.pptVIP

　2011年的小学毕业班学生是我县使用人教版义务教育课程标准实验教科书第一届毕业生。而九年义务小学数学旧教材中只有统计而没有概率，并且只占很小篇幅，可以说都属于古典统计学范畴。而在《标准》中，“统计与概率”与历来数学教学中重量级内容“数与代数”、“空间与图行”三分天下，受到了前所未有的重视。所以《标准》明确提出了“统计与概率”的教育目标，即“统计与概率”主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象，它通过对数据收集、整理、描述和分析以及对事件发生可能性的刻画，来帮助人们作出合理的判断和预测。”其目的就在于培养学生以随机观点来理解丰富多彩的现实世界，形成数学思考和分析的意识，提高解决问题的能力。 知识点： 1、数据收集和整理的意义； 2、统计表； 3、统计图； 4、平均数、中位数和众数； 5、概率（可能性）。 要求： 1、懂得数据收集和整理的意义，掌握简单的统计表的结构，了解统计表的绘制方法和步骤，能够进行简单的数据整理，绘制简单的统计表，弄清单式统计表和复式统计表的概念，进一步理解有关统计的初步知识。 2、掌握简单的三种统计图的结构，三种统计图各自的特点和绘制方法，能绘制简单的统计图，能从统计图中准确提取统计信息，能够正确解释统计结果；能根据统计提供的信息，作出正确的判断或简单预测。 教学重点、难点： 1、会填写统计表，会分析和绘制统计图；并会判断用什么统计图最好。 2、确定一组