公开课15_凡卡PPT.ppt

凡卡撕碎人心、催人泪下的话语中，可见凡卡的生活没有指望了，只有死路一条。此时此刻，面对凡卡的不幸，你们想说什么呢？我们能为他做点什么吗？从而挽救一个年仅9岁的年轻的生命。 作业布置： 1、听写生字词。 2、替爷爷给凡卡写一封回信。 思考讨论：凡卡在写信的同时还插进去叙述（插叙）了哪些内容？ 高 琨 4、5——介绍爷爷的生活状况 （守夜的情景） 6——乡村冬夜雪景 13、14——和爷爷一起砍圣诞树 学习文中回忆的部分 （4、5、6、13、14节） 高 琨 爷爷守夜的情景 （介绍爷爷的生活状况） 显示凡卡在农村生活的自由快乐和对童年生活的向往，与凡卡的学徒生活形成鲜明对比，突出了凡卡的不幸遭遇以及对爷爷的想念。 爷爷留给你什么样的印象呢？ 爷爷——勤劳、乐观、慈祥、有趣 高 琨 乡村冬夜夜景 景物之美，衬托人物在赏景时的舒适心情，反衬出凡卡眼前生活的凄凉与悲惨 高 琨 这段回忆充满了欢乐的情趣。尽管在冰天雪地中砍树既冷又累，但在凡卡的回忆中是那么美好、快乐、有趣。反衬出凡卡在莫斯科生活的孤独和痛苦。 与爷爷砍圣诞树的情景 高 琨 对乡下生活的回忆是本文的插叙，写这两段联想的用意是什么？ 对凡卡的学徒生活起了对比、反衬的作用。 反衬凡卡内心的孤独痛苦以及对自由、