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关于ZD6电动转辙机的拆装实践教学的几点思考 　　【摘 要】ZD6电动转辙机的拆装实践教学是《信号基础设备维护》课程的教学中重要的实践教学环节，也是以后学生参加工作后主要工作内容，因此，必须要进行ZD6电动转辙机的拆装实践教学工作，然而由于学生以前没有进行过类似的学习和实际的动手能力培训，对工具不熟悉，针对拆装过程中的注意事项不够重视，因而出现了很多ZD6转辙机被破坏，工具损坏，零部件遗漏安装，零部件丢失等现象出现。造成很大的损失，因此，在ZD6电动转辙机拆装实践教学环节中要采取一系列的措施和方法，确保设备和工具免遭破坏。一养成学生良好的工作学习习惯。 　　【关键词】ZD6电动转辙机；拆装；实践教学；破坏 　　0 前言 　　ZD6系列电动转辙机是我国铁路使用最广泛的电动转辙机，它用于非提速道岔以及提速道岔的侧线上。是在ZD4型、DFH型等电动转辙机的基础上改进而成的，已经形成系列。电动转辙机是铁路信号设备的核心之一，对行车安全起着至关重要的作用，因此，它的日常维护和故障处理是每个信号工作人员必须掌握的技能。 　　1 ZD6电动转辙机的拆装实践教学 　　ZD6电动转辙机的拆装实践教学是指导学生利用普通工具和专业工具对ZD6电动转辙机进行拆卸和组装，让学生能够更直观学习ZD6电动转辙机的工作原理和设备组成结构，对有故障的设备进行维护和替换，也能对ZD6电动转辙机进行养护作业，为以后的工作进行零距离对接，培养学生的实际的动手能力，提高学生的团体合作能力。 　　2 ZD6型电动转辙机的结构 　　ZD6型电动转辙机主要由电动机、减速器、摩擦联结器、自动开闭器、主轴、锁闭齿轮、齿条块、挤切销、动作杆、表示杆、移位接触器、安全接点、壳体等组成。 　　3 学生现状 　　学生初步接触ZD6电动转辙机，对转辙机了解不多，特别是对转辙机的拆装工作更是没有接触过，对普通工具和专业工具没有使用过或使用甚少，有的设备根本就没见过，更别说使用了。对工具使用过程中使用注意事项知之甚少，更没有养成良好使用工具的习惯，在使用工具拆装ZD6电动转辙机过程中，经常出现错误使用工具、蛮力拆装情况和拆装步骤错误等违规作业情况。 　　4 实践教学过程中出现的问题 　　1）工具问题：不规范的操作造成工具乱放，工具丢失，工具损坏等。 　　2）转辙机设备问题：由于不规范的操作造成设备损坏，不能装配上，比如主轴端部用锤击打被墩粗不能放进轴承套内，轴承套和轴承有碰伤不能再装配上；零部件缺失，螺栓螺纹遭到损坏，不能正常紧固；装配错误，装配好后转辙机不能正常运转，装配精度不够，转辙机在运转过程中出现松动、别卡、转动不到位现象；拆装顺序出现错误，导致不能正常拆装；种种原因导致一台好的转辙机拆装几次就基本报废了，造成很大损失。 　　3）人员方面：由于错误使用工具及不规范的操作经常有人碰伤，思想情绪也不稳定，出现了急躁情绪及暴力拆装现象，甚至故意破坏设备和工具的现象。 　　5 几点思考建议 　　1）制定规范严谨的作业制度，实行责任划分，明确学生的责任和要求，确保学生在作业中能够按照规定进行作业，对故意破坏工具及设备的同学要进行必要的处罚，用严禁的规章制度来保证学生的人身和设备的安全。 　　2）制定完善的作业流程及关键过程的注意事项，让每一位同学都能明白作业的先后顺序，在作业过程中，按照作业的先后顺序正确拆装设备，对关键流程能够认真细致的操作。具体拆装流程如下： 　　a）ZD6型电动转辙机的分解流程 　　分解顺序如下： 　　（1）直流电动机防护罩 　　用螺丝刀旋下直流电动机的防护罩的螺丝，将防护罩取下。 　　（2）直流电动机 　　用螺丝刀旋下直流电动机螺丝，用套筒板子将直流电动机的六条连接线从电机接线柱上取下，最后将电机卸下。 　　（3）自动开闭器 　　用套筒扳子旋下自动开闭器底脚的四个固定螺栓，将自动开闭器取下。 　　（4）减速器及摩擦联结器 　　用套筒扳子旋下减速器底脚的四个固定螺栓，将减速器及摩擦联结器取下。 　　（5）启动片、速动片和速动片衬套 　　将启动片、速动片和速动片衬套从主轴上取下。 　　（6）主轴 　　先将堵轴板卸下，再用拔轴器将主轴及锁闭齿轮取出。注意，卸主轴时，主轴上的止挡栓一定要对准转辙机机壳的缺口。 　　（7）挤切销、动作杆 　　用螺丝刀将齿条块上的两个压盖螺堵旋下，取出弹簧垫圈，再把挤切销专用螺杆旋入挤切销，将挤切销取下，这时，动作杆就可以从齿条块中抽出。注意，抽出动作杆时，观察齿条块上的两个顶杆的动作，不要将顶杆遗失。 　　在整个ZD6型转辙机分解的过程中，要注意各部件连接的关系，外观形状及连接螺丝的型号。 　　（8）表示杆 　　将表示杆抽出，注意观察表示杆的缺口、检查块。 　　b）