农林高校大型仪器管理模式的建设与实践.docVIP

农林高校大型仪器管理模式的建设与实践 　　摘 要 随着各大高校大型仪器设备数量的增加，面对当前大型仪器设备管理现存的问题，文章以农林高校大型仪器设备管理模式为例，浅谈了以“三方论证统一采购模式”、“建立大型仪器设备共享平台”、“人性化收入分配”、仪器管理人员外派培训“、“大型仪器新功能开发项目的设定”等有效措施。 　　关键词 大型仪器管理 大型仪器设备共享平台 仪器管理人员 　　中图分类号：G647 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.10.011 　　Construction and Practice on Management for Large-scale Instruments in Agriculture and Forestry Colleges and Universities 　　CHEN Xiyan， LAN Xiaoji * 　　（Bio-engineering Training Center， Northwest A F University， Yangling， Shaanxi 712100） 　　Abstract With the increase of the number of large -scale instruments and equopment in colleges and universities，facing the existing problems of the current management of large-scale instruments and equipment in Universities，for example，on the？“tripartite demonstration unified procurement model”，？“the establishment of large-scale instrument and equipment sharing platform”， “humanization of income distribution”， “the instrument managers expatriate training”， “set of large-scale instruments and new function development project”and other effective measures. 　　Keywords large-scale instruments and equipment；sharing platform； management system 　　随着国家经济的发展，对高校科研平台建设投入力度的加大，以及科学研究不断的深入，对高尖端精密仪器的依耐性日益增强；此外，大型仪器设备在实验室建设中占据重要地位， 是提高实验教学质量、提高实践创新能力、培养高素质人才、提高科学研究水平的重要条件。①②③高校大型仪器设备正是在这样的背景条件下，利用专项基金购置了大批先进的仪器设备。如何有效、 合理、 充分地利用大型仪器资源无论对教学还是科研都有着重要的意义。④⑤ 　　大型仪器即指大型精密贵重仪器， 根据教育部文件《高等学校仪器设备管理办法》 的定义， 单价或者成套价值在人民币10万元以上的仪器设备为贵重仪器设备，即大型仪器设备。⑥ 　　1 高校大型仪器设备管理的传统模式 　　1.1 缺乏合理配置，相同的仪器重复购置 　　一所综合性大学，都是由下属单位各学院所构成，各学院之间是相对独立的单位，具有相对独立的财政权及采购权，因此对大型仪器设备的采购都是独立进行。各学院单位之间缺乏统筹规划管理，只立足于本学院需求进行采购，这种现象导致了各学院单位之间重复采购相同的仪器设备，仪器资源缺乏合理优化、升级缓慢。 　　1.2 大型仪器设备利用率不高，闲置现象普遍 　　各学院采购的大型仪器，多数情况下是经费即将到期，或者是为了用完设备购置专款项目，因此往往是在短时间内对大型仪器设备进行仓促采购，缺乏综合性论证和有效的调研，导致购置了对本学院研究方向实用性和普遍性不强的仪器设备，因此出现了新购置的大型仪器设备闲置，使用率不高现象，甚至出现有些单位购置了无人使用的仪器设备，导致仪器存放落灰、占空间等资源浪费现象。 　　1.3 大型仪器设备缺乏专人专管，仪器管理人员专业技能欠缺 　　在传统的仪器设备管理模式中，仪器都是小型仪器，操作简单，对仪器管理人员专业技能要求低。但高尖端精密仪器设备多数都是进口设备，操作界面基本都全英文，对操作人员专业知识要求高。目前，多数单位对精密仪器设备的认识不到位，停留在传统的小型设备管理水平，缺乏专人专管