2019年(春季版)六年级语文下册《再见了，亲人》导学案冀教版.doc

2019年(春季版)六年级语文下册《再见了，亲人》导学案冀教版 【学习目标】 1、认识8个生字，会写12个生字 2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录使自己感动的语句。 3、理解课文内容，学习用“抓事例及事例中的关键词句”体会中朝两国人民“不是亲人胜似亲人，用鲜血和生命凝成的伟大友谊”。 【知识链接】 朝鲜战争原是朝鲜半岛上的朝鲜、韩国之间的民族内战，后中、美等分别支持朝韩双方的多个国家不同程度地卷入这场战争。1950年6月25日，朝鲜得到苏联默许不宣而战入侵韩国，历时三年的朝鲜战争爆发。7月7日，联合国安理会通过第84号决议，派遣联合国军支援韩国抵御朝鲜的进攻。8月中旬，朝鲜人民军将韩军驱至釜山一隅，攻占了韩国90%的土地。9月15日，以美军为主的联合国军在仁川登陆，开始大规模反攻。10月25日，中国人民志愿军应朝鲜请求赴朝，与朝鲜并肩作战，战事陷入焦灼状态。1951年7月10日，中华人民共和国和朝鲜方面与联合国军的美国代表开始停战谈判，经过多次谈判后，终于在1953年7月27日签署《朝鲜停战协定》。 【自主学习】 1、看拼音，写词语 zhànyì xiāoyān qíngyì è hào （ ） （ ） （ ） （ ） lán zi xuězhōngsòngtàn duò jiǎo （ ） （ ） （ ） 2、多读几遍课文，想一想课文的主要内容是什么？ 3、思考：课文中“再见了，亲人”是 对 说的，想想作者写了他们什么事？ 4、在朝鲜战场上，__________（谁）为了__________（谁）浴血奋战，__________（谁）为了__________（谁）也付出了很高的代价。两国人民用__________凝成了__________的情谊，因此两国人民不是胜似__________。 5、找出直接体现志愿军战士与朝鲜人民依依惜别的段落，放声读读。 6、我在预习中遇到无法自己解决的问题： 【合作探究】 1、文中写了哪几个人？他们都为志愿军做了哪些事？读前三个自然段，看写法上有什么特点。 2、哪些事例说明朝鲜人民不是亲人却胜似亲人？ 3、可亲可敬的朝鲜人民，为什么要像亲人一样对待我们志愿军战士呢？ 4、用“﹏”划出最让你感动的句子，和同学交流想法。 学习小贴士： 学习小贴士：品读句子，然后独立思考并把答案写下来，最后小组交流，并推选代表准备汇报；读课文时，把自己当做文中的人物，运用适当的表情、肢体动作，会更生动。 【展学交流】 选派代表展示汇报学习成果。 【检学达标】 选词填空. 连续 持续 继续 陆续 1、志愿军同敌人在阵地上( )作战三天三夜. 2、春天来了,花儿( )地开放了. 3、高温( )了十多天,热得大家受不了. 4、我虽然取得了一点成绩,但还要( )努力. 【板书设计】 不是亲人、 胜似亲人 志愿军————————朝鲜人民：大娘???????????????????? ????????? 小金花?????????????????????????????????????????? 大嫂????????????????? ?? 情谊比山高，比海深 【教学反思】 附送： 2019年(春季版)六年级语文下册《冬至的梦》导学案冀教版 班级_______ 姓名_________ ____组____号 学习目标： 1．正确认读一个要求会认的生字“窖”，掌握四个要求的生字“窖、蚯、蚓、藤”。 2．正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文第二自然段。 3.体会我和爷爷向往、热爱春天的情感，感受生活的美好。 教学重点：理解课文内容，体会我和爷爷向往、热爱春天的情感，，感受生活的美好。背诵课文第二自然段。 教学难点：通过对语言文字的品析，感受冬至的梦是一个温暖的梦，希望的梦。 作品信息库 冬至，是中国农历中一个非常重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等，早在二千五百多年前的春秋时代，中国就已经用土圭观测太阳，测定出了冬至，它是二十四节气中最早制订出的一个，时间在每年的阳历12月21日至23日之间，这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天；中国北方大部分地区在这一天还有吃饺子、南方吃汤圆的习俗，谚语：冬至到，吃水饺。 预习感知 1、用“√”给带点的字选择正确的读音。 呓语【yì