化学计量在实验中的应用1(物质的量、摩尔质量).ppt

第二节 化学计量在实验中的应用 第一章 从实验学化学 第1课时　物质的量的单位——摩尔 如果你在银行上班----------咋办？ 近一米高的一大叠钱还不到5万元！ 公交公司每年投入上千万元清点零钱 你熟悉的知识 宏 观（质量） 微 观(微粒数) [疑问] 2H2 + O2 == 2H2O 微粒个数比 2 : 1 : 2 质量比： 4 : 32 : 36 你知道吗？ 　　一滴水中所含的水分子数有17万亿亿个， 让１０亿人去数，每人每分钟数１0０个，日夜不停的数，３万年都数不完。 对，因为1ml大约20-25滴，1L=1000ml,只要知道1滴水中的水分子数，就可以换算了。 那么，1 ml呢？1L呢？ 现在的问题是： 我们如何找到1滴水中的水分子数呢？难道只有去数吗？ 我们用的方法是建立水的质量与个数的关系。 宏 观（质量） 微 观(分子数) 科学上采用“物质的量”这个物理量把一定数目的原子、分子或离子等微观粒子与可称量的物质联系起来 。 0.012kg 12C 微观构成 个体数量大时，人们习惯以集体为单位统计个体数量。微观粒子的数量很大，我们将以集体为单位对其进行计算。 国际单位制（SI）的7个基本单位 物理量 单位名称 单位符号 长度 米 m 质量 千克 Kg 时间 秒 S 电流 安[培] A 热力学温度 开[尔文] K 发光强度 坎[德拉] cd 物质的量 摩[尔] mol 一打＝１２支 10进制是我们常用的进制换算，十分方便。但生活中并非都是10进制的。你能举出哪些例子呢？ 思考： 1公斤=2斤 1亩=2000/3 平方米 1小时=60分钟=3600秒 1年=12个月=365-366天 1周=7天 …… 意大利物理学家 ▲把具有和0.012Kg12C中含有的C原子数（约为６.02×１０２３　）相同的任何粒子集体计量定为１摩尔 一、物质的量 ——表示微观粒子集合多少的一个物理量 ——单位为摩尔（简称“摩”） （n） （mol） 阿伏加德罗常数（ＮＡ） 微粒数 (N) ×NA ÷ NA 物质的量(n) ▲物质的量与微观粒子数之间成正比：n１／n２＝Ｎ１／Ｎ２ n＝Ｎ／ＮＡ ▲ n × ＮＡ　＝ Ｎ（粒子个数）　 （mol） （mol－１） 感受阿伏加德罗常数 　　如果把6.02×1023个直径为2.5cm的硬币排 成一行，可以来回于地球与太阳之间240.8亿次 　　如果把 6.02×1023 粒米给全球60亿人吃， 每人每天吃一斤，要吃14万年，所以物质的量只 用来表示原子、分子、离子等微观粒子。 在0.5 mol O2中含有的氧分子数目是多少？ 解： N(O2)= n(O2) × NA =0.5 mol× 6.02 ×1023mol-1 = 3.01 × 1023 答：O2的氧原子数为3.01 × 1023个。 [例题] 注意解题格式 先公式、后数字；标明每一个量的所属；带单位计算。 在0.5 mol O2中含有的氧原子数目是多少？ 解：每个O2分子中含有两个氧原子，氧原子数为 N(O)= n(O2)×2 × NA =0.5 mol×2× 6.02 ×1023mol-1 = 6.02 × 1023 答：O2的氧原子数为6.02 × 1023个。 [例题] 注意解题格式 先公式、后数字；标明每一个量的所属；带单位计算。 ４、1 mol Na2CO3中约含有___molNa+、___molCO32-离子，共含有离子的个数为______________个。 0.3× 6.02 × 1023 1.806 × 1023 练习： 1、1 mol C中约含有 个碳原子 2、0.3 mol H2SO4含有 个硫酸分子 ３、 1.204 × 1024个H2O2分子的物质的量为 。 6.02 × 1023 2 mol 2 1 3×6.02 × 1023 1.806 × 1024 练习： ５、与0.3 mol H2O 含有相同氢原子数的是( ) A. 0.3 mol HNO3 B. 3.612 X 10 23