- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2019年(秋)五年级音乐上册 第一单元《赤足走在
田埂上》教案 苏少版
课 题
赤 足 走 在 田 埂 上
总课时
7
二单元 第2教时
上课日期
教学目标
1、欣赏《赤足走在田埂上》,了解二重唱的演唱形式。
2、学唱歌曲《校园的早晨》,了解校园歌曲,能用轻快明亮的声音演唱歌曲,领略校园歌曲的生活气息和艺术魅力。
教学
重点
难点
歌曲教学
学会正确换气,唱准歌曲节奏
课前准备
录音机、磁带、钢琴,多媒体以及相关课件
教 学 过 程 设 计
教案
学案
复备
一、组织教学,师生问好
二、创设情境,欣赏教学
1、 师介绍这首台湾校园歌曲
2、 初听《赤足走在田埂上》
复听歌曲。 这首歌曲旋律琅琅上口,
三、歌曲教学
1、 师出示一些校园图片,让学生欣赏,激发学生对学校的热爱之情。
2、 认识“从头反复记号”和“省略反复记号”。
3、 歌曲中的前半拍休止用拍手、跺脚等方式提示学生及时换气。
4、 “直到长成参天大树”这一乐句的节奏较难把握,让学生多听范唱、多听琴,不能抢拍。
四、教师总结,结束本课
欣赏歌曲
朗诵这首歌的歌词,体会其中意境。
学生跟着轻声哼唱。
欣赏图片,发言回答问题
学习乐理知识:两种反复记号
随老师学习歌曲
学生多听范唱、多听琴,不能抢拍。
听录音,体会歌曲情绪。
巩固案
运用学过的力度记号,共同细腻的表现这首歌的丰富情感。
启发学生用正确的情绪演唱。
教后反思
附送:
2019年(秋)五年级音乐上册 第七单元《听妈妈讲
那过去的事情》教案 苏少版
教学目标
知识
知道叙事曲的一般特征,及三部曲式歌曲的特色。
能力
使学生初步养成理解、感受、鉴赏音乐的能力。
情感
体会“妈妈”在旧社会当中受到的不平等的遭遇,珍惜现在的来之不易的生活,忆苦思甜。
教学重点及设想
激发学生的情感体验。
教学难点及设想
有感情视唱
教学准备
歌谱,钢琴
教学活动
学生活动
备注
第一课时
1、导入:
《悯农》:春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。(投影出示,并请学生配乐朗诵。)?? 师:有哪位同学能向大家说一说这首古诗的意思是什么吗?又表现了一种怎样的思想?
(学生可以结合诗句的内容说明:农民在万物生长的春季撒下了种子,他们要为庄稼浇水﹑施肥﹑除杂草,每天是脸朝黄土背朝天,风吹日晒,到了金色的秋季,劳动人民用自己的双手,用自己的辛勤劳动换来了粮食的丰收,但是他们不能享用自己创造的社会财富,他们吃不饱﹑穿不暖,乃至饿死﹑不能生存下去。体现了社会的不平等。)师:今天我们也来学习一首跟《悯农》有异曲同工的歌曲——《听妈妈讲那过去的事情》。〈教学说明:用古诗导入新课,不光体现了新课改的学科综合,而且初步让学生有了一定的情感基础,自然过渡到了歌曲的新授。〉
2、新授:(1)了解叙事歌曲的特点。
(2)第一遍欣赏师:接下来请同学们先来听一听,在听的过程中想一想,你认为今天我们要学的这首叙事歌曲给你的初步感觉是怎样的,它可以分为几个段落,你能否在你认为的段与段之间的地方举手示意一下。
(3)第二遍欣赏。
①第一段:
师:这段描写的意境怎样,你能否结合歌词向大家来描述一下。
(生:明月当空,晚风徐来,孩子们坐在草堆旁听妈妈讲那过去的事情。)
师:请大家把第一段的歌词自己读一遍,加入自己的感情。
(师请一位同学来朗读,其他的同学则自己来体会一下,想象出所表现出来的意境究竟怎样。)(一生读,其余则闭目想象。)
师:你觉得这一段歌曲的情绪怎样?我们马上来听歌曲的第二段,请你来试着比较一下,你觉得两段的感情同不同,而造成这不同点的原因是什么?
②第二段:
师:在这一段中,你认为主要写了“妈妈”哪些方面?
(生:“汗水流在地主火热的田野里,妈妈却吃着野菜和谷糠”写的是妈妈的吃;“妈妈却穿着破烂的单衣裳”写的是妈妈的穿。)
师:歌词中说到,“她去给地主缝一件狐皮长袍”,那我们能否设想一下,地主吃的又是什么?穿的又是什么?
(生:吃的是大鱼大肉,穿的是狐皮长跑。)
师:针对妈妈的吃,我们来创设一个情境:
③第三段
师:听一听,这一段又与第一段有什么相同和不同的地方吗?
师:歌曲结束了,孩子们又从妈妈的回忆之中回到了现实里,他们陷入了沉思之中,老师很想知道他们都想了些,说了些什么?你们愿意来说给老师听听吗?
(3)第三遍欣赏:
师:请每一位同学闭上眼睛,静静地听,假如你是摄影师,你会在自己的头脑中捕捉,拍摄那些镜头呢?
〈播放音乐〉〈学生听、想〉
3、小结:
请同学说说歌曲主要是为了表达一个怎样的思想,作者创作动机又是怎样的?
八、课后拓展。
歌曲听完了,大家都有很多话要说,都有很多话要讲,请大家课后自
您可能关注的文档
- 2019年(秋)五年级数学上册 第五单元 分数的再认识二教案 北师大版.doc
- 2019年(秋)五年级数学上册 第五单元 多边形面积的计算教案 西师大版.doc
- 川农《微观经济学(专科)》17年3月作业考核.doc
- 《医学微生物学》理论教学大纲.doc
- 2019年(秋)五年级数学上册 第五单元 平行四边形教案 沪教版五四制.doc
- 2019年(秋)五年级数学上册 第五单元 平行四边形的面积教案 沪教版五四制.doc
- 川大《电子商务》第一次作业答案.doc
- 川大网教《组织行为学》第一次作业答案.docx
- 皖智教育1号卷A10联盟2017届高三下学期开年考试理综-生物试题 含答案.doc
- 2019年(秋)五年级数学上册 第五单元 组合图形的面积教案 沪教版五四制.doc
最近下载
- 跨国公司在华本土化策略分析——以肯德基为例.doc
- 乳腺癌患者输液港留置期间自我护理能力及影响因素研究.doc
- 2024~2025学年八年级数学上册专题1.13 三角形全等几何模型(半角模型)(知识梳理与考点分类讲解)-2024-2025学年八年级数学上册基础知识专项突破讲与练(苏科版)「含答案」.pdf
- 中国荨麻疹诊疗指南2023版.docx
- 《型号: UC-CK》.pdf
- 2024年山东省聊城市中考生物试题卷(含答案逐题解析).docx
- 电子电路与系统基础II(李国林)2011秋季学期期中考题.pdf VIP
- 《电子电路与系统基础II》 2012秋季学期期中考题_48909911.pdf VIP
- 清华大学《电子电路与系统II》期末考题.pdf VIP
- 一年级数学整理房间教学设计.doc VIP
文档评论(0)