2019年(秋)五年级数学上册 第五单元 平行四边形教案 沪教版五四制.doc

2019年(秋)五年级数学上册 第五单元 平行四边 形教案 沪教版五四制 一、平行四边形? 平行四边形:是两组对边分别平行的四边形?。平行四边形一般用图形名称加四个顶点依次名称。注：在用字母表示四边形时，一定要按顺时针或逆时针方向注明各顶点，否则则是错误的。 平行:几何中，在同一平面内，不相交（也不重合）的两条直线叫做平行线。 二、平行四边形的性质： 两组对边分别平行的四边形是平行四边形； 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形； 两组对边分别相等的四边形是平行四边形； 两组对角分别相等的四边形是平行四边形； 对角线互相平分的四边形是平行四边形； 矩形(长方形)、菱形、正方形都是特殊的平行四边形。 夹在两条平行线间的平行的高相等。（平行线间的高距离处处相等） 平行四边形的面积等于底和高的积。 过平行四边形对角线交点的直线，将平行四边形分成全等的两部分图形。 平行四边形是中心对称图形，对称中心是两对角线的交点。 平行四边形对角线把平行四边形面积分成四等份。 例一： 两个完全一样的三角形都能拼成一个（ ）形。 沿平行四边形的一条高剪开，可以拼成一个（ ）形，拼成的（ ）形的长等于原平形四边形的（ ），拼成的（ ）形的宽等于原平形四边形的（ ），所以平行四边形的面积=（ ），用字母表示为（ ）。 例二： 一个平行四边形的高扩大到它的3倍，底缩小到它的，则面积（ ）。 一个平行四边形的面积是40平方分米，如果高扩大到它的2倍，要使面积不变底应为（ ）。 平行四边形的高有（ ）条，内角和是（ ）度。 例三： 1.2平方米=（ ）平方分米 5公顷=（ ）平方米 3平方米20平方厘米=（ ）平方厘米 0.0085公顷=（ ）平方米 96000平方米=（ ）公顷 1.28平方米=（ ）平方分米=（ ）平方厘米 例四： 判断，对的画“√”，错的画“×”。 同底等高的两个平行四边形的周长相等，面积也相等。 （ ） 长方形沿对角线剪开后能拼成一个平行四边形。 （ ） 两个完全一样的直角三角形可以拼成一个长方形。 （ ） 例五： 选择正确单的序号填在括号里。 把一个用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的面积（ ）。 比原来大 B、比原来小C、与原来相等 D、无法比较。 右图所示两个平行四边形的关系是（ ）。 A、S1 S2 B、S1= S2 C、S1S2 D、无法比较 在一个平行四边形内画一个最大的三角形， 这个三角形的面积（ ）平行四边形面积的一半。 大于 B、等于 C、小于 D、以上都有可能。 下面是三个完全相同的长方形，三个图中的阴影部分面积的关系是（ ）。 甲乙丙 B、甲乙=丙 C、乙甲丙 D甲=乙=丙 5、下面第（ ）组中的两个图形不能拼成平行四边形。 例六： 有一块平行四边形钢板，底长5米，高3.6米，如果这种钢板1平方米重39千克，这块钢板重多少千克？ 一块平行四边形玉米地，底长30米，高24米，共收玉米756千克，平均每平方米收玉米多少千克？ 已知一个平行四边形的面积是227.5平方分米，它的底长18.2分米，它的高比底少多少分米？ 【当堂检测】 求下面阴影部分的面积。 如图，平行四边形的面积24.8平方厘米，阴影部分的面积是（ ）平方厘米。 【课后作业】 一张长方形的铁板，从长边的中点到两个宽边的中点分别连一条线，沿这两条线剪下来两个角。求剩下图形的面积是多少？ 一块铁板的形状如下图。在这块铁板的两面涂上油漆，涂油漆的面积是多少？（单位：分米） 附送： 2019年(秋)五年级数学上册 第五单元 平行四边 形的面积教案 沪教版五四制 教学内容：教科书第12页13页的例1、例2、例3 教学目标： 1、在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式。学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积。 　　2、使学生经历观察、操作、测量、填表、讨论、分析、归纳等数学活动过程，培育学生的剖析、综合、抽象、概括和解决实际问题的本领。培养