2019年(秋)五年级音乐上册 第三单元《美丽的星座》教案 苏少版.doc

2019年(秋)五年级音乐上册 第三单元《美丽的星座》教案 苏少版 教 学 内 容 唱：《美丽的星座》 ??? 采集与分享：交流我国民族乐器演奏的乐（歌）曲 教 学 目 的 ? 1、能用轻巧活泼和舒展悠长的声音演唱歌曲《美丽的星座》，体会生长在我们伟大祖国的幸福感和自豪感。 ??? 2、通过了解各民族的风俗民情和音乐文化，学生的音乐视眼得到开阔，爱国热情得到激发。 教 学 重 难 点 教学重点：通过了解各民族独特的音乐文化，激发学生的爱国热情。 教学难点：轻巧的跳音和舒展的长音、八分休止符。 教 材 分 析 教 学 过 程 教学内容、程序 师 生 活 动 意 图 一、谈话导入 ?二、 采集与分享 3、? 学唱歌曲《美丽的星座》 4、? 小结下课 1、师：我们祖国地大物博、资源丰富，由56个少数民族组成，你知道哪些少数民族？你知道哪些民族乐器？ ??? 生：苗族、汉族、蒙古族等等； ??? 芦笙、冬不拉等等 ??? （采用知识抢答比赛的形式入手，分小组进行，哪一组回答的题多那一组就可以摘得知识桂冠的荣誉）。 ?? ??（1）观看少数民族载歌载舞的影像片段，介绍各民族独特的音乐文化。 ??（2）介绍少数民族的乐器演奏的乐（歌）曲 ??? 师：我国少数民族乐器种类之多，特色之浓，在世界上是罕见的。据统计，我国少数民族乐器约有300种。吹管、弓弦、弹拨、打击乐器，种类齐全，且很多乐器有丰富的演奏技巧和传统乐曲。 ??? ??? （1）听歌曲，体会歌曲的情绪和表达的情感 ??? （抒情、活泼；表达了少年儿童生长在我们伟大祖国的幸福感和自豪感） ??? （2）跟琴学唱高声部；再跟琴学唱低声部； ??? （3）处理歌曲，轻巧的跳音和舒展的长音加以区别；掌握好八分休止符；最后一句要唱得轻巧有弹性。 ??? （4）两声部有感情的合唱 ??? （5）请一学生领，其余学生合 ??? （6）请个别学生起来唱合唱部分，检查学习效果 ??? ??? 在苗族歌手宋祖英的歌曲《爱我中华》中结束新课。 谱 例 板 书 设 计 课 后 笔 记 教学内容： 唱：《美丽的星座》 采集与分享：交流我国民族乐器演奏的乐（歌）曲 教学目标： 1、能用轻巧活泼和舒展悠长的声音演唱歌曲《美丽的星座》，体会生长在我们伟大祖国的幸福感和自豪感。 2、通过了解各民族的风俗民情和音乐文化，学生的音乐视野得到开阔，爱国热情得到激发。 教学重点： 通过了解各民族独特的音乐文化，激发学生的爱国热情 教学难点： 轻巧的跳音和舒展的长音、八分休止符 教学过程： 一、??????????欣赏《爱我中华》 请生说出听到了什么？生答 二、师：我们祖国地大物博、资源丰富，由56个少数民族组成，那你们知道有哪些少数民族吗？ 生：苗族、汉族、蒙古族等等 三、、采集与分享 （1）观看老师收集的少数民族的图片，猜猜是哪一个民族（先出示几个大家比较熟悉的少数民族） （2）出示几个大家基本都不了解的民族，让学生猜一猜，想一想 师：那么多的少数民族。课上不可能一一给大家介绍，以后有机会我们还会继续介绍，56个民族就像56朵美丽的鲜花，56个美丽的星座一样，托起了我们伟大的祖国！ 四、新授，学唱歌曲《美丽的星座》 （1）听歌曲，体会歌曲的情绪和表达的情感 （抒情、活泼，表达了少年儿童生长在我们伟大祖国的幸福感和自豪感） （2）跟琴学唱第一声部 （3）乐曲的节奏理解 （4）处理歌曲，轻巧的跳音和舒展的长音加以区别；掌握好八分休止符；最后一句要唱得轻巧有弹性。 （5）完整地演唱歌曲 五、了解民族乐器，并欣赏 1、芦笙《赛马》 2、伽倻琴《散调》 3、马头琴《赛马》 4、冬不拉《红玫瑰》 六、小结下课 教学反思：通过这节课的教学，我发现学生求知的能力还是很强的，对各民族的乐器充满了兴趣，也让我感受到在以后的教学中千万不能偷懒，自己花点时间多找些教学资料，可以让自己的课堂更加丰富多彩，也可以让学生有更多的感受。学生的节奏能力还不太强，对音的长短把握不到位， 在以后的教学中还需要多进行训练！ 附送： 2019年(秋)五年级音乐上册 第二单元《甜甜的秘密》教案 苏少版 教材分析 《甜甜的秘密》 这是一首曲调轻快、活泼的儿童歌曲。歌曲借物抒情，通过饶有趣味的活动，揭示了学生的心理，唱出了对老师的热爱之情。歌曲为4/4拍、大调式，由二个乐段组成。第一乐段较多地运用了八分休止符，把学生一连串“悄悄”动作表现得淋漓尽致、栩栩如生。第二乐段以较自由的节奏展开，乐句从弱拍起，曲调的跳进形成高低起伏与孩子的亲切语气非常贴切，表达了学生盼望老师发现“秘密”的急切心情。 《飞来的花瓣》 歌曲开始，旋律平稳，节奏时作休止和切分，顿挫有致，表现出学生深切的思念和诚挚的问候。在片刻的静谧无声之后，歌曲进入混声四部