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半命题作文第一次——
感知物——片段切割 劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基 我学会了( 拖地 ) 请问拖地这项劳动中你的收获是什么? 1我们明白了做任何事都要谦虚请教别人,掌握方法,从劳动中 收获了快乐。 选材料 选材包括三步:一是围绕中心思想,从众多的事件当中选出典型事件; 二是围绕中心,从典型事件中选出典型情节; 三是围绕中心,从典型情节中选出典型细节。 每一步都有取舍。而同学们只完成了第一步选材,认为选出的既然是典型事件,那么这个事件的每个情节和细节都用该写进文章中,这样,就把一个典型事件写成“流水账”了。 1.学会感知一件事情的全过程。 2学会感知一件事情的多种原因和结果 记叙文六要素 一 开头写法: 1 一件事情的开头写时间,地点,人物,起因 如:今天下午,我见妈妈要拖地,就想:何不试试?我凑上前,一本正经地说:“妈妈,您歇会,我来拖把!“妈妈看了我一眼,点点头说:”是呀!都大孩子了,也该学学拖地了。“我高兴地接过拖布,边走边想:拖地有什么难的。 2 名言开头: 高尔基说:“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动不就是干点活吗,有什么了不起的!真得有那好吗?开始我是怀疑的,但这件事之后,我彻底改变了对劳动的看法。 二 把经过分成几个部分,按照事情发展的顺序来写 。 变换时间,变换地点,变换心情 1第一次拖地 , 不成功。 2妈妈教我拖地。 3第二次拖地 ,成功。 这件事中的变化有哪些呢? 我的心情有什么变化?为什么? 轻视——失落,茫然——努力——开心快乐 妈妈的态度有什么变化 高兴——吃惊——缓和——开心 地板有什么变化?为什么? 脏——黑脚印——干净 我的位置有什么变化? 客厅——卫生间——客厅 分析成功失败的原因 没拧干拖把——地上全是水 水少——拖不干净 拖把没刷感觉——地上越拖越脏 不按顺序拖——地上踩得都是脚印 成功的原因——听妈妈的话,掌握要领,勤劳努力地拖地 劳动的结果:地板干净了,我累了,妈妈开心地笑了,我也开心。 明白了做任何事情都要谦虚请教,掌握要领,体会到劳动带来的乐趣。 看 听 感 想 做 我听到的声音有哪些,看到的颜色和形状有哪些?像什么?我与妈妈的神态如何?像什么?动作呢?像什么? 例:涮拖把时,会听到“哗哗”的声音,像在说( ) 我拿着拖把东一下,西一下地擦着。“妈呀!我的小祖宗,你这是‘画画’呢!” 地板上印着一个个黑黑的鞋印,像一张张丑八怪的脸。 动作描写 涮拖把,宁拖把 我把脏水倒掉,打来半桶清水,把拖布放在里面,提起来再放下,这样一下一下涮个不停,我把拖布挂起来,蹲下身,双手用力拧着。 快到里面的墙根了,才放下拖布,然后右手在前,左手在后,握紧拖把,弯腰弓背,双臂有节奏地向前推,往回拖。 列提纲 1开头 高尔基说:“劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。”劳动真有那么好吗?我有些怀疑。 2时间,地点,人物,起因 3首次拖地,不成功。 4妈妈教我拖地。 5再次拖地成功。 6总结全文。我学会了拖地,明白了做事要虚心请教,掌握要领,还真正体会到了“劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉”这句话的含义。
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