半命题作文第一次——.ppt

感知物——片段切割 劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基 我学会了（ 拖地 ） 请问拖地这项劳动中你的收获是什么？ 1我们明白了做任何事都要谦虚请教别人，掌握方法，从劳动中 收获了快乐。 选材料 选材包括三步：一是围绕中心思想，从众多的事件当中选出典型事件； 二是围绕中心，从典型事件中选出典型情节； 三是围绕中心，从典型情节中选出典型细节。 每一步都有取舍。而同学们只完成了第一步选材，认为选出的既然是典型事件，那么这个事件的每个情节和细节都用该写进文章中，这样，就把一个典型事件写成“流水账”了。  1.学会感知一件事情的全过程。 2学会感知一件事情的多种原因和结果 记叙文六要素 一 开头写法： 1 一件事情的开头写时间，地点，人物，起因 如：今天下午，我见妈妈要拖地，就想：何不试试？我凑上前，一本正经地说：“妈妈，您歇会，我来拖把！“妈妈看了我一眼，点点头说：”是呀！都大孩子了，也该学学拖地了。“我高兴地接过拖布，边走边想：拖地有什么难的。 2 名言开头： 高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动不就是干点活吗，有什么了不起的！真得有那好吗？开始我是怀疑的，但这件事之后，我彻底改变了对劳动的看法。 二 把经过分成几个部分，按照事情发展的顺序来写 。 变换时间，变换地点，变换心情 1第一次拖地 ， 不成功。 2妈妈教我拖地。 3第二次拖地 ，成功。 这件事中的变化有哪些呢？ 我的心情有什么变化？为什么？ 轻视——失落，茫然——努力——开心快乐 妈妈的态度有什么变化 高兴——吃惊——缓和——开心 地板有什么变化？为什么？ 脏——黑脚印——干净 我的位置有什么变化？ 客厅——卫生间——客厅 分析成功失败的原因 没拧干拖把——地上全是水 水少——拖不干净 拖把没刷感觉——地上越拖越脏 不按顺序拖——地上踩得都是脚印 成功的原因——听妈妈的话，掌握要领，勤劳努力地拖地 劳动的结果：地板干净了，我累了，妈妈开心地笑了，我也开心。 明白了做任何事情都要谦虚请教，掌握要领，体会到劳动带来的乐趣。 看 听 感 想 做 我听到的声音有哪些，看到的颜色和形状有哪些？像什么？我与妈妈的神态如何？像什么？动作呢？像什么？ 例：涮拖把时，会听到“哗哗”的声音，像在说（ ） 我拿着拖把东一下，西一下地擦着。“妈呀！我的小祖宗，你这是‘画画’呢！” 地板上印着一个个黑黑的鞋印，像一张张丑八怪的脸。 动作描写 涮拖把，宁拖把 我把脏水倒掉，打来半桶清水，把拖布放在里面，提起来再放下，这样一下一下涮个不停，我把拖布挂起来，蹲下身，双手用力拧着。 快到里面的墙根了，才放下拖布，然后右手在前，左手在后，握紧拖把，弯腰弓背，双臂有节奏地向前推，往回拖。 列提纲 1开头 高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。”劳动真有那么好吗？我有些怀疑。 2时间，地点，人物，起因 3首次拖地，不成功。 4妈妈教我拖地。 5再次拖地成功。 6总结全文。我学会了拖地，明白了做事要虚心请教，掌握要领，还真正体会到了“劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉”这句话的含义。