2019年一年级上册2.3《多彩的课外活动》word教案.doc

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2019年一年级上册2.3《多彩的课外活动》word教案 课题:多彩的课外活动 教学内容: 七彩阳光大课间 教学目标: 1.乐于参加课间活动,能与同学和谐相处,互相帮助。 2.与同学分享参与课间活动的快乐。 3.拓展思维,合作编制简单的游戏活动,大胆对游戏进行创新。 教学重点: 乐于参加课间活动,能与同学和谐相处,互相帮助。 教学准备: 学生收集有同学课间游的资料(文字、图片、音频等) 教师准备: 多媒体课件 教学过程: 一、导入新课 看图片,猜游戏。多媒体展示大课间的画面,学生猜活动名称。(如广播操、集体舞、跳绳、踢毽子、羽毛球等活动) 师:这些都是我们在课间经常玩的游戏,看看有没有你们的身影。 二、主题探究活动 活动一:交流参加过的活动 师:同学在了解这么多的活动,真了不起,你都参加过哪些活动?请说一说。 设计意图:鼓励学生大胆地展现自我,通过活动体验调动兴趣, 活动二:讨论大课间同学们参加一些活动的好处。 小组讨论,小组代表进行汇报。 踢毽子的好处:踢毯子是一项能锻炼身体的活动项目,通过我们的练习,还能让我们变得更灵活。 跳绳的好处:跳绳能增强我们们弹跳和手脚配合能力。 广播操的好处:做广播操,能使大脑得到充分休息,使体格强健,能增强向体的协调性和节奏感,在音乐伴奏下做广播体操,是一种美的享受,能放松心情。 健美操的好处:能锻炼体形,锻炼身体协调能力,身体的柔软度。 老师总结:这些活动原来有这么多的好处,参加这些活动不仅锻练了我们的身体,还能增强我们的友谊。 活动三:课间活动创意大赛 师:丰富多彩的课外活动,为我们带来了欢乐,为了让我们的阳光大课间的活动更丰富,把你的小创意说出来,比比哪个小组的创意更受欢迎。要求:健康、有趣、安全。 (小组内讨论,再进行汇报) 三、总结与收获 通过这节课的学习,我们收获很多,为了让我们的课外活动顺利进行,课间活动时首先要注意安全。 板书设计:七彩阳光大课间 第二单元 第3课 多彩的课外活动 第2课时? 总第14课时 课题:多彩的课外活动 教学内容: 活动有规则 教学目标: 1.喜欢参加课间活动,初步树立活动中讲规则的意识。 2.明白活动中讲规则的重要性,自觉遵守活动规则。 3.活动中行为文明,谦让友善。 教学重点: 初步树立活动中讲规则的意识。 教学准备: 我媒体课件、跳绳等 教学过程: 一、激发兴趣,导入新课 课间,我们玩了许多游戏,小朋友们开心吗?说说你最喜欢什么游戏,在玩游戏的时候有什么收获?(指?名学生说) 二、主题探究活动 活动一:游戏规则我来定 1、刚才同学们说学会了玩许多游戏,而且课下的时候玩的非常开心,今天,我们一起来玩一个“投掷乒乓球”的游戏,比一比,哪个小组的分数最高。(老师提示要求,学生游戏) 2、谈游戏感受,讨论游戏中怎样才能更公平合理。(小组讨论) 小组代表发言,共同制定游戏规。 老师:你们制定的这些都可以作为这个游戏的规则,按照大家制定的规则,再次进行比赛。 总结:通过刚才的游戏,我们知道在活动中大家共同参与制定、认同的规则,有助于游戏顺利、公平地进行,大家才玩得开心。看来规则真的很重要。 活动二:缺少规则难执行 老师:今天上课前,老师还给你们准备了礼物,(老师从包里拿出两根跳绳),你们说老师把它给谁玩呢? 学生纷纷讨论。 老师:要不这样,我把跳绳放在教室后面,下课后谁先抢到了谁玩,好不好? 学生发生了争——甚至吵了起来。 老师:没想到两根跳绳,会让同学生的想法发生冲突。现在让我们讨论一下,冲突的原因是什么?怎样才能解决这件事呢? 学生分小组进行讨论,小组代表汇报解决办法。 总结:在集体生活中,每个人都有自已的愿望,当各方的愿望发生冲突时,就要互相协商,定一个大多数人拥护的规则。规则是我们自已制定的,大家都要遵守,没有游戏规则,活动就无法进行。 活动三:规则行为礼想伴 1、今年国庆,我们一年级的几位学生去复圣公园游玩,我们一起来看一看。 2、播放视频:一个同学吃完零食就把包装袋扔在地上。一位同学玩游戏不排队,插队时与其它小朋友吵起来。还有一位同学在一颗大树上刻下“到此一游”等。 3、老师:它们做的对吗?为什么? 4、老师:在我们的生活中活动时不但要遵守规则,还要记住文明先行,有文明相伴,我们的活动才能顺利的进行。 三、总结与收获 师:同学们,通过这节课的活动,我们知道了生活中处处有分规则,如果活动中我们违反了规则,可能会造成很多不良的后果。所以,从现在做起希望我们从遵守身边的小规则做起,养成良好的习惯。不但自已要遵守规则,还要监督身边的人也遵守规则。老师相信,你的家庭会因为你守规则而变得更加幸福温馨;你的学校会因你守规则而变的更加美丽可爱;社会因为你守规则而变得更加文明和谐。 板书设计:活动有规则 遵守规则 附送: 2019年一年级上册2.4《当好值日

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