2019年一年级下册第三单元测试卷.doc

2019年一年级下册第三单元测试卷 一、按要求抄写下列拼音。 ch en zhi yun ong h a f wu o 声母： 韵母： 整体认读音节： 二、读拼音写词语。 le pengyou shu līn tian di 快 la xīn nong min ying 手 里 照 三、写出带有下面偏旁的字，再组词。 （） （ ） （ ） 扌 （ ） 日 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 木 （ ） 口 （ ） （ ） （ ） 四、连一连 温暖的 快乐的 阳光 节日 小鸟 家 小朋友 手 五、填空。（12） 1、选词填空 常常 长长 小红（ ）帮助我打扫卫生。 大象有一个（ ）鼻子。 2、在（ ）填上合适的词语，使意思更具体。 李小青是（ ）的劳动委员。 林老师（ ）说：“王宁，你为什么选自己？” 六、背一背、填一填 春晓 ( ) 眠 ( ) 觉 晓， ( )( )闻 啼 ( )。 夜( )( )( )( )，( )落( )( )( )。 七、仿照例子，用上加点的词再写一句话。 （12） 1、春风轻轻地吹。 2、今天我又得了一百分。 轻轻地 。 又 。 3、我最爱我的祖国。 最 。 附送： 2019年一年级下册第三四单元教案设计-语文S版小学一年级 教材分析?? 本单元是围绕“关心与爱”这一专题编排的。包括《阳台上的小鸟》《大熊猫》《演一棵大树》《寄给青蛙的信》《谁住顶楼》五篇课文及“语文百花园三”组成。这些课文密切联系学生的经验世界和想像世界，洋溢着浓郁的时代气息，蕴含着丰富的人文精神。栩栩如生的人物形象，生动感人的故事情节，无疑给学生以情感的熏陶、思想的启迪。?? 《阳台上的小鸟》以亲切的语言、真挚的感情讲述了我看见一只小鸟在阳台上躲雨，便阻止妈妈到阳台上收衣服的事。《大熊猫》一文向我们介绍了大熊猫可爱的外形特征和有趣的生活习性。《演一棵大树》写的是在表演“小红帽”的故事时，阿海扮演的虽然只是作为布景的大树，但却演得非常认真，受到大家的称赞。《寄给青蛙的信》向我们讲述了小鸭子为了让小朋友不伤心难过，得到快乐，给自己的好朋友青蛙写信的事。《谁住顶楼》写的是新房盖好后，大家都一心想把方便让给别人，争着住顶楼的事。?? 这些课文内容虽然浅显，但意义深刻，它告诉我们多给予别人一些关心与爱，世界会变得更美好，自己也会感到更快乐。 6阳台上的小鸟 内容简析：本篇课文写了“我”看见一只小鸟在阳台上躲雨，便阻止妈妈到阳台上收衣服的事。课文图文并茂，语言亲切，感情自然真挚，符合学生的生活实际，利于激发学生关心弱小的愿望。 导学目标： 新 课 标 第 一 网 知识与技能： 1、认识“阳、台、丝、停、身、湿、羽、悄、干、啊、连、拉、指、拍、朝”15个生字；会写“干、衣、身、阳、妈、台、要、过”8个字，学习“双耳、女字旁、走之儿”3个新部首。 2、正确流利地朗读课文。 过程与方法： 1以读为主，读悟结合。 2抓住重点词句，理解体会。 情感态度与价值观： 感受人与动物、人与自然的和谐，体会“我”为雨中的小鸟旦夕的真挚情感，学会关心弱小。 导学重点：学习生字词，正确书写。 导学难点：读懂课文，体会“我”对小鸟的爱心。 导学关键：注意联系学生的生活实际和内心世界，着力通过图文结合，引