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2019年一年级品生下册《“六一”大行动》教案 北师大版
教学目标:
1.?知识与技能:用多样化的方法准备节日活动,体验参与、创造的乐趣。
2.过程与方法:能正确使用简单的工具和材料,有创意的利用废旧材料。
3.情感态度与价值观:提高自主活动的意识和合作交流的能力。
教学重点:用多样化的方法准备节日活动,体验参与、创造的乐趣。
教学难点:提高自主活动的意识和合作交流的能
教学方法:小组合作,动手操作。
教学准备:学生以小组为单位,收集废旧材料,为上课制作作品做准备、课件
教学时间:
课时数:三课时
教 学 过 程 设 计
教 学 流 程
二 次 备 课
第一课时
一、 创设情景,谈话导入
师:小朋友,每年的6月1日是什么节日?
教师介绍【中国儿童节】
从 1949年开始,中华人民共和国正式定每年6月1日为国际儿童节。学校一般会为此组织相关的集体活动,并要求学生正式着装(普及校服前为白衬衣蓝线裤)香港现时虽属共和国一部份,但民间在约定俗成下,香港儿童节的日期与原是一样。民间庆祝的方式多以送玩具礼物给小朋友,或陪小孩出外吃大餐或游玩。
师:昨天晚上天上的一颗星星给老师打来电话,说六一儿童节快到了,要给小朋友们送一份节日礼物。(电脑显示:深蓝的夜空中一颗大星星在打电话,旁边有一个大礼物盒。)瞧!多漂亮的礼物呀!想不想打开看一看?(电脑显示:礼物打开,是一首从VCD上截取的《六一歌》。)
【以星星朋友送礼物创设情景,利用儿童的好奇心,使学生很快的把注意力集中起来,在《六一歌》动听的旋律和热闹的画面中,为学生创设庆六一的热闹氛围,激发了学生自己动手庆祝自己节日的积极性。】
二、 各小组汇报庆祝六一的方式
师:看过了星星朋友送给我们的礼物。星星朋友说还想知道小朋友怎样自己来庆祝自己的节日?今年的六一儿童节是小朋友们在小学里的第一个儿童节。上节课小朋友们已经讨论过了,并想出了很多好办法!那么你们小组决定用什么办法来庆祝节日呢?
(小组代表汇报庆六一的方式,小组其他成员可以给予补充。)【学生的想法很多,有的要用易拉罐做摇铃表演舞蹈;有的要用大纸箱做大玩具;有的要写邀请信;有的要制作拉花布置教室;有的要做不倒翁送给幼儿园的小朋友玩……】
第二课时
一、分组利用废旧材料制作作品
师:听了你们庆六一的想法,老师和星星朋友都觉得你们真是一群爱动脑筋的小朋友。相信你们只要按照自己的想法努力的去做,就一定会过一个有意义儿童节。
师:在做的过程中,老师要提醒大家注意:(电脑显示:几种图标,包括表示注意安全的,要团结合作的,不要乱扔废纸的和不要大声喧哗的。教师给予简单的讲解。)请小朋友们开始行动吧!
(各小组活动,教师给予帮助和指导。)
【在制作作品的过程中给学生充足的时间,放手让学生去做,很好的锻炼了学生的动手能力、合作交流能力和创造能力。但在活动过程中可能会出现很多问题,针对可能出现的问题,教师给学生提出了注意事项,尽量避免了问题的产生。】
二、 汇报和展示
师:经过小朋友们的努力,很多作品已经基本上完成了,下面就把你们组的作品展示给大家看吧!在别人展示的时候,请小朋友们认真看、认真听,最认真的小朋友老师要送给他一个“乖乖兔”勋章。【低年级儿童都乐于表自己,但倾听能力有所欠缺,因此用“乖乖兔”勋章奖励会听的同学,就可以促使学生认真观看和倾听别人的展示。】
(各小组展示作品。)
师:你们在制作的时候,遇到困难了吗?你们是怎样解决的呢?【通过介绍小组内遇到的困难及解决方法,使学生懂得遇到困难要动脑筋想办法克服,并进一步认识到合作和团结的力量。】
第三课时
一、首先,我们请出“金点子”姐姐。(课件演示“六一”活动计划。)这是我们制定的活动计划。大家可以分组行动了。
二、小组合作,展开活动。
学生按组进行活动。(排节目、写邀请信、制作玩具和小礼物、手拉手活动等。)
三、展示成果,说明创意。
师:看大家忙活完了。我想知道同学们到底准备了些什么呢?
生:展示自己小组的成果。(分组逐个说明自己的创意。)
师:听了同学们的创意,老师真为你感到自豪。就连聪明的小精灵都向你说:“你真棒!你真棒!”(课件演示)
四、总结评价。
通过这节课,老师发现小朋友们,不但爱动脑筋,而且能和其他的小朋友团结合作起来,做出这么多好玩的、有意义的东西,老师真为你们感到骄傲。等到六一那天,我们就和请来的朋友一起玩我们自己做的玩具,好吗?
教学反思:
附送:
2019年一年级品生下册《健康、安全要牢记》教学设计 北师大版
一、教学目标: 1、懂得夏季饮食卫生习惯、如何健康开展活动等的基本保健常识,了解夏季活动安全规则。
2、初步形成良好的夏季饮食卫生习惯,自觉遵守夏季活动安全规则。
3、形成健康、安全生活的意识。二、教学重难点 :?
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