第一单元时分秒的认识剖解.doc

第一单元 时、分、秒 第一课时 秒的认识 备课教师： 一、 教学目标 1．借助已有的生活经验，在熟悉的生活情境中交流、合作，自主认识新的时间单位“秒”，建立秒的时间观念，知道1分=60秒。 2．在操作活动中培养观察能力和动手操作能力。 3．在活动中逐步感悟时间的重要，养成珍惜时间的良好习惯。 二、教学重点 借助丰富的活动，让学生体验一段时间。 三、教学难点 通过教学使学生建立正确的时间观念。 四、教学具准备 多媒体课件、时钟教学过程。 教 学 过 程 教学过程 （一）情境导入 1. 新年的钟声敲响了,举国上下都在兴奋的倒计时中,十、九…… 2．边听时钟滴答声边问：这是什么声音？（钟表） 3．你还能在哪儿看到时间？ 4. 人们把这种声音比作时间的脚步声，这匆匆忙忙的时间的脚步声，是谁发出的呢？今天我们就来学习秒的认识。 （二）探究新知 1． 刚才，像我们进行倒计时这样计量很短的时间，就是比分更小的单位—— 秒。 表盘上有三个指针，你知道哪个是秒针吗？ 钟面上最长最细的针是秒针。 2．体验1秒钟。 （1）1秒到底有多长呢？让我们闭上眼睛，仔细听一听。钟表发出“滴答”一声所经过的时间就是1秒。 （2）学生跟着时钟的“滴答声”，做拍手练习，每一秒拍一下手，看看谁拍得最准。