第5章第45节生体系统的信息传递和稳定性.docVIP

第五章 第4、5节 生态系统的信息传递和稳定性 【考纲·目标导航】 1.生态系统中的信息传递(Ⅱ)。2.生态系统的稳定性(Ⅱ)。 【基础·梳理夯实】 一、生态系统的信息传递 1．种类 (1)物理信息：生态系统中的________、声、____、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。 (2)化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的______，如植物的生物碱、有机酸、动物的______等。 (3)行为信息：动物的________，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。 辨一辨 　　 (1)上述两图中动物行为涉及到哪类信息？ 　 (2)鸟类突然振翅飞起对同伴报警和通过尖锐鸣叫的报警所涉及到的信息有何不同？ 　 2．在生态系统中的作用 (1)个体：________的正常进行，离不开信息的作用。 (2)种群：生物种群的________，离不开信息传递。 (3)群落和生态系统：能调节生物的________关系，以维持生态系统的________。 3．在农业生产中的应用 (1)提高农产品或畜产品的产量。 (2)对有害动物进行________。 思考　动物的行为信息都与繁衍有关吗？ 　 二、生态系统的稳定性 1．概念：生态系统所具有的保持或__________自身结构和________相对稳定的能力。 2．抵抗力稳定性 (1)概念：生态系统抵抗外界________并使自身________和功能保持原状的能力。 (2)原因：内部具有一定的________能力。 (3)规律：生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越________，抵抗力稳定性就越________，反之则越高。______能力有一定限度，越过限度，________就遭到破坏。 3．恢复力稳定性 (1)概念：生态系统遭到外界干扰因素破坏后________的能力。(2)原因：生态系统具有________________。(3)与抵抗力稳定性的关系：往往是________的。 想一想　“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗说明了生态系统的哪一种稳定性？　 4．提高生态系统稳定性的措施 (1)控制对生态系统的________。 (2)实施相应的________投入，保证生态系统内部________________的协调关系。 【归纳·核心知识】 题型一　生态系统的信息传递 1.判断下列生态系统中的信息的种类 判断：属于物理信息的是：_____________________________； 属于化学信息的是：_____________________________ 属于行为学习的是：_____________________________ 2．比较 项目 区别 联系 来源 途径 特点 范围 能量流动 _______ _______ _______ 食物链各_______生物间 共同把生态系统各组分联系成一个统一整体，并调节生态系统的稳定性　　　 物质循环 生态系统 _______ 群落与_______之间 信息传递 生物或_______ 多种 发生生理或行为的变化(单向或双向) 生物与_______之间或生物与_______之间　 【典型例题1】　(2013·连云港模拟)有关生态系统信息传递的说法，不正确的是 (　　) A．生命活动的正常进行，离不开信息传递 B．在多细胞生物体内的细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递 C．能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定 D．利用人工合成性引诱剂诱捕害虫也属于信息传递 题型二　生态系统的稳定性 理解生态系统的稳定性，完成下列填空： 1．稳定性的表现 (1)结构相对稳定：动植物________及________保持相对稳定。 (2)功能相对稳定：________和________的输入、输出相对平衡。 2．稳定性的两个方面 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 区 别 实质 ________自身结构功能相对稳定 ________自身结构功能相对稳定 核心 抵抗干扰、保持原状 遭到破坏、恢复原状 影响 因素 一般地说，生态系统中物种丰富度越大，营养结构越____，抵抗力稳定性越____ 一般地说，生态系统中物种丰富度越小，营养结构越____，恢复力稳定性越____ 联系 ①____关系，抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性差，反之亦然 ②二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用共同维持生态系统的稳定，如图： 思维拓展 1．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，能使生态系统达到和保持平衡。 2．生态系统的稳定是系统内部自我调节的结果，这种自我调节主要是依靠群落内部种间关系及种内斗争来实现的。 3