网络数字时代学校的动力系统.doc

网络：数字时代学校的动力系统 ——谈校园网络的建设和应用 Network：the Motive Power System of Schools in Digital Times——the Construction and Apply of School Network 令狐林 重庆市巴蜀小学 E-mail：linghulin@ 人类步入21世纪，数字时代已经到来。教育如何变革，才能适应时代发展，才能满足人们不断增长的教育需求？无疑，网络的飞速发展，正在推动教育发生质的变革。在网络构建的智能环境中，将极大的提高教和学的效率，推动学习的革命。如何建设和应用网络，已成为当今教育界议论得最多的话题之一。我从网络建设和应用的实践中深切的体会到：网络，将是数字时代学校发展的动力系统。我们主张网络建设要整体规化，逐步到位；全面应用，教学为主；注重资源，高效共享。网络的应用以校园网站为平台，以科研为着力点，推动网络资源建设，物化教育产品，培养教师队伍，形成先进、高效的教学模式和管理方式。研究网络化学习要强调以人为本，正确处理网络学习中的各种因素，推动教育健康、高效发展。网络的建设和应用是一个长期的系统工程，需要我们大胆的探索和创新。 关键词：校园网络 教育网站 建设 应用 1 引言 当今世界，科学技术日新月异，信息技术飞速发展，宽带网络广泛进入家庭，知识更新以几何级数增长，这一系列变化，把教育推向了一个更高的发展阶段。网络的飞速发展和全面应用，标志着人类已经进入了数字时代。教育如何适应时代的发展要求，满足人们全方位，多层次，个性化的教育需要，已经被提到了一个相当重要的位置上。为此，党和国家提出了“校园网”、“校校通”工程。我校从“为了让每个孩子实现成才梦想”的办学理念出发，全面实施素质教育，为了让每一个学生都真真实实的接受现代教育，从小培养他们适应现代社会生存和学习的能力，全面提高学校的教学、办公效率，我校于2001年4月，建起了千兆校园网络和大型教育网站：“孩子的梦想——CDBS”重庆市巴蜀小学教育网站（）。并申请立项了教育部和中央电教馆的子课题《现代信息技术与学科教学整合、网络多媒体教学软件开发研究》，对基于网络和多媒体的现代教学模式进行了很好的尝试和探索研究。结合我校建设的实际，对新时期校园网络的建设和应用，我发表如下观点。 2 校园网络的建设 2.1 校园网络的建设理念 由于校园网络为学校带来了教学、办公、管理的自动化和高效率。近两年来，许多学校都花巨资着手校园网的建设，巴蜀小学网络的建设理念，用三句话概括为：整体规化，逐步到位；全面应用，教学为主；注重资源，高效共享。我想大家都应该有一个深切的体会，花了这么多钱建网，但这个网络在我们的教学中到底起了多大的作用？要回答这个问题关键是要看你如何定位网络，如何投资网络，如何建设网络。网络的发展实在是太快了，我们根本无法跟上设备的更新换代，但从应用这个角度来看，我们是可以准确定位的，我们主张硬件的投入要在一个整体的规划下逐步到位，留足发展空间，避免重复建设，该投的必需投，目前用不太上的可以以后再投。网络的应用不仅仅是办公和数据传送，一个最重要的角色是要应用于教学中，应用于学生的课堂上，因而，并不是办公室里摆几台电脑就可以解决问题的，在网络最重要的应用终端，普通教室要投入设备，而且这些设备要方便到老师们只需要按几下遥控板就可以进行教学。解决好终端，是网络全面应用的保证。同时，要用好这些设施，又涉及到老师运用现代教育媒体的素质，因此，培训是关键。教师要喜欢用，需要网上要有充足的教育教学资源，所以，软件资源建设是网络建设的重中之重。就学校的宏观管理来说，怎样营造一种宽松的、充分调动教师积极性的政策环境和氛围，特别是对网络建设和管理维护的教师和员工，如何肯定他们的工作、客观评价他们的工作量，保护好他们的工作积极性，是网络能否健康发展的重要因素。只有上下齐心，统一认识，硬软结合，才可以充分发挥校园网络的作用。 就我们学校而言，网络联接到全校的每一间教室和办公室，由专线接入国际因特网，建立了Internet上独立的Web服务器、邮件服务器，在全校所有的教室安装了多媒体计算机、电子投影仪、实物展示平台等现代教学设备。同时，网络中还建设了音视频制作系统、课件制作系统，并且通过卫星天线每天都接收上百兆教育部的同步教学资源。网络的建设给我校的创新教育注入了新的活力，在巴蜀，老师和同学们都离不开网络，家长们都积极的参加到了网站的建设中，全社会都在关注巴蜀网络的发展。我校的网络设备不是最好的，但我校校园网络的作用是发挥得很好的。校园网建构的智能环境，为每个学生提供了适合各自个性发展的广阔活动空间，使学校真正成为快乐园、创造园、成才园。 2.2 网络发展的三维动力理论 在生源逐年减少，办学竞争日趋