2017七年级语文下册 第四单元 口语交际综合性学习(四)课件 语文版.pptVIP

口语交际?综合性学习(四) 1．作者对生命的感悟来自于生活中的寻常小事，只有细致观察才会心有所动，在大自然的怀抱中，绿叶、小草、蚂蚁、蛐蛐、蚂蚱等，无不焕发着生命的活力，请你根据自己的爱好，选择一个小动物，仔细观察，认真体验，撰写一份观察报告。 观察报告 观察对象： . 体貌特征： 满身长着毛绒绒的毛，四只小爪子又小又轻，底下有厚厚的肉垫，尖尖的趾甲像一把把锋利的小刀。尾巴软软的。大大的眼睛像铜铃一样，圆溜溜的。两个小三角耳朵显得很俏皮。 生活习性： 猫白天喜欢呆在明亮温暖的地方，卧着休息；夜间外出捕食，捕食鼠、鸟、鱼、昆虫等。 猫 2．七(4)班准备开展一次“保护野生动物”的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。 (1)请你从保护野生动物的角度，拟一条宣传标语。 保护野生动物，从点点滴滴做起。 (2)班级准备尽快成立“保护野生动物”的组织，为此想竞聘一名爱心推广大使。假如你是参与竞聘的一员，请你写出你的竞选词。 尊敬的各位老师和同学：我很荣幸有机会参加“保护野生动物”推广大使的竞聘。首先感谢大家，给了我这个机会。我从小就很喜欢动物，也读过大量的有关野生动物的书籍，我有信心做好“保护野生动物”的宣传工作。希望大家能支持我，我会用竭尽全力的工作和成果回报你们的信任。(言之有理即可) (3)你最喜欢的小动物是什么？请说说你喜欢它的原因。 我最喜欢的小