第八课第一框特殊的保护,特殊的爱学案.ppt

* 思考：请和伙伴一道想办法查证法律有关规定，解答案例中当事人的困惑。 案例：我今年15岁，是一名初中三年级的学生。前不久，为了使同学们集中精力学习，班主任在班级里宣布了一条规定：凡本班同学的个人信件均应向班长报告主要内容，否则，班长或班主任有权暂扣或开拆。我和其他同学虽有意见，也知道班里的规定是不合法的，但不知究竟违反了法律中的哪些规定。 在现实生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象还是有发生，青少年的健康成长离不开法律，而在未成年人保护法里，国家以法律形式明确规定了四种保护形式充分体现了国家对未成年人特殊的保护、特殊的爱。 第八课 法律保护我成长 第一框 特殊的保护 特殊的爱 我国18岁以下的未成年人约有3.67亿，他们是党和国家的希望，是中华民族的希望。关心未成年人的成长，为他们身心健康发展创造良好的条件和社会环境，是党和国家义不容辞的职责，是开创国家和民族更加美好的未来的战略工程，也是实现亿万家庭的最大希望和切身利益的民心工程。 ——胡锦涛 在我国哪些人属于未成年人？未成年人为什么受法律特殊保护？ 凡未满18周岁的公民都是未成年人。 国家为什么要制定专门的法律对未成年人进行特殊的保护（必要性Ｐ１０３） ①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任（国家的需要） ②未成年人的生理、