坚持个性化教育发展方向探索校内外有效衔接-静安区青少年活动中心.doc

坚持个性化教育方向 探索校内外有效衔接 ——静安区创意梦工厂“落地签”式开放带来的启示 《上海中长期教育改革和发展规划纲要》指出到2020年上海教育改革和发展的总体目标是：“率先实现教育现代化，率先基本建成学习型社会，每一个人的发展潜能得到激发，教育发展和人力资源开发水平迈入世界先进行列。”作为学校教育的延伸、终身教育的重要组成部分，校外领域应努力适应新的发展目标，发挥更大的作用。 在发展和培养学生个性特长方面，校外教育一直就具备独特的优势。随着时代发展，在不久的将来，上海校外教育机构所策划组织的活动将大部分要走开放式、公益属性的市场化选择模式。即通过各种媒体、网站来发布活动信息，由学校、社区、学生或家长自己报名参加。这就要求我们通过不断创新来吸引社会关注、吸引学生和家长们参与。除了关注活动的内容外，活动的组织方式也是要素之一。 静安区青少年活动中心“创意梦工厂”在今年暑假里除了开展传统的科技项目外，还开设了最新3D打印制造技术普及课程，探索“落地签证”活动组织模式，即：通过直接向社会、来中心活动的学生和家长发布信息，自主领取预约劵，现场直接报名参加活动的组织方式。在整个暑假中，有数百名学生参加了梦工厂的各种科技活动，取得了良好的社会效益，这引起了我们对校外科技类活动课程内容和组织模式的再思考。 创新活动组织模式，是校外教育当前面临的紧要任务 本文中的“活动组织模式”是指在活动组织