第1单元 中国古代政治制度 单元训练（人教版必修1）.docVIP

第1单元 中国古代政治制度 单元1．古书记载，“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”该材料实质上反映了(　　)。 A．各国纷纷变法图强　　　B．社会性质发生变革 C．封建宗法制趋于瓦解　　　D．边疆诸侯争霸中原 解析　从材料“周室衰微，诸侯强并弱”说明分封宗法制趋于瓦解，故C项正确。材料没有体现变法内容，故A项不正确；社会性质发生变革是在战国时期，材料反映的是春秋时期，故B项不正确。材料中齐、楚、秦、晋，不完全是边疆诸侯，故D项不正确。 答案　C 2．有学者认为：“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室之下，有几级的封建，从横切面来看，统治阶级中，也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织”。这说明西周社会在政治上(　　)。 A．具有家国同构、家国一体的特点 B．建立了以血缘关系为基础的中央集权 C．宗族组织与政治系统截然分开 D．“天下为家”开始取代“天下为公” 解析　本题以宗法制的影响为切入点，关键信息：统治阶级中，也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织。宗法制以血缘关系的亲疏来分配、维系政治权力，具有家国同构、家国一体的特点，如天子既是天下的大宗，也是宗族的大宗。B项“中央集权”说法错；C项“截然分开”说法错误；夏启时即已天下为家开始取代天下为公，排除D项。 答案　A 3.2012年9月6日教育部长袁贵仁透露异地高考的三项条件引发网友热议。“异地高考”改革折射出的是对教育公平的呼换。中国古代的某一制度“没有世袭等级，没有财富的权力，不主张任人唯亲，也不去迎合世俗的偏见和利益，通过考试选拔，具有公平性。”这一制度指的是(　　)。 A．世袭制　　　B．察举制 C．九品中正制　　　D．科举制 解析　据材料信息“通过考试选拔，具有公平性”可以判断出是科举制。其他三种均不通过考试选拔。 答案　D 4．从图一到图二的变化，反映出的主要信息是(　　)。 A．分封现象至此不复出现 B．专制主义中央集权制度达到顶峰 C．地方对中央威胁已经消除 D．中央政府对地方的控制加强 解析　图一反映的是分封制，分封制下，地方易形成割据，不利于中央集权，而图二反映的是郡县制，地方长官一般由皇帝任免，有利于加强中央集权，D项正确；A、B、C三项说法错误。 答案　D 5．《通典》记载：“旧(唐初)制，宰相常于门下省议事，谓之政事堂。”唐高宗永淳年间，“裴炎自侍中迁中书令，乃徙政事堂于中书省。”开元十一年，政事堂印也改为中书门下印，且于其后分列吏、枢机、兵、户、刑礼五房。政事堂设置的变化反映了(　　)。 A．三省六部制的兴衰 B．三省协同理政，行政效率提高 C．相权一度得到加强 D．三省机构精简，职能趋于合一 解析　根据题干材料，政事堂由门下省迁到中书省，且其后分列五房，表明中枢决策重心已由执掌封驳之权的门下省转至草拟诏书的中书省，便于处理政务，因此提高了行政效率，故B项理解正确。上述变化反映了三省六部制的发展而不是衰落，并且相权也并未得到加强，因此A、C两项错误。其后分列五房，表明三省机构并非精简，故D项错误。 答案　B 6．逸礼《王度记》曰：“天子驾六，诸侯驾五，卿驾四，大夫三，士二，庶人一。”从中可获取的历史信息有(　　)。 ①西周推行的宗法等级关系　②西周推行嫡长子继承制 ③西周实行严格的等级制度　④西周有着严格的礼乐定制 A．①②③④　　　B．①③④　　　C．①②③　　　D．①②④ 解析　材料涉及西周礼乐制度中各个等级驾乘的规定，从中体现了西周宗法制之下严格的等级制度和政治等级秩序。而材料中没有体现出嫡长子继承制这一种权力的传承方式和核心原则，排除②。 答案　B 7．闽西的永定山区分布着许多土楼，建于明清之际的承启楼即其中的一座，楼内有一堂联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最宜结重人伦。”承启楼堂联反映的主要传统理念是(　　)。 A．与山水交融、与天地参合 B．聚集力量、共御外敌 C．重视人际和谐和伦理道德 D．重视居住和防御双重功能 解析　“亲疏无多”“何须待分你我”反映了重视人际和谐的理念。“结重人伦”体现了注重伦理道德，所以答案为C项。A项在材料中未体现。B、D两项中的“御”材料中也没有反映。 答案　C 8．马端临《文献通考》记载：“宋朝设官之制，名号、品秩一切袭用唐旧。然三师、三公不常置，宰相不专用三省长官。中书、门下并列于外，又别置中书于禁中，是谓政事堂，与枢密院对掌大政。”由此可见宋朝(　　)。 A．相权进一步削弱　　　B．内外朝制度开始形成 C．众相制初步确立　　　D．内阁与枢密院分掌实权 解析　根据所学知识，宋朝“中书、门下”“政事堂”的设立分割宰相的权力，A项正确。内外朝制度是西汉开始形成的，B项错误；内阁是明朝设立，D项错误。 答案　A 9．白钢在《中国政治制度史》中