第一讲_大学生心理健康概述(卿).ppt

与学习有关的心理问题 学习动力不足； 学习目的不明确； 学习成绩不理想； 学习动机功利化。 人际交往方面的心理问题 人际关系不适 ； 社交不良 ； 个体心灵闭锁 ； 交往恐怖。 情绪情感问题 抑郁 情绪失衡、失控 焦虑问题等 与恋爱和性有关的心理问题 对恋爱的迷茫； 缺乏科学的性知识； 性道德问题。 求职择业方面的心理问题 功利心理； 安全心理； 竞争心理； 从众心理； 依赖心理。  自我问题 自卑 自负 自控能力差等  人格问题 自恋型人格 偏执型人格障碍 强迫型人格障碍 回避型人格障碍 依赖性人格障碍 确定大学生心理健康标准的六种依据 以统计学上的常态分配为依据。 以社会规范为依据。 以医学上的症状存在与否为依据。 以生活适应状况为依据。 以个人主观经验为依据。 以心理成熟与发展水平为依据。 二、心理健康的标准 工作、学习和生活有效正常。 一般大学生都能达到，较好的水平为对学习有浓厚的兴趣和求知欲望，对工作充满热情和信心。 我国大学生心理健康的标准 具有良好的社会适应 良好社会适应者能随环境改变面对现实；能与社会保持良好接触；能积极地自我接纳与调节。 正确的自我意识 心理健康者能正确认识自我，客观评价自我，积极接纳自我。做到自尊、自强、自制、自爱适度，正视现实，积极进取。 具有积极稳定的情绪 健康