第一单元　古代中国的政治制度 单元检测（人教版必修1）.docVIP

第一单元　古代中国的政治制度 单元检测（人教版必修1） 一、选择题(每小题4分，共计60分) 1．“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉。立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱。”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是(　　) A．确立嫡长子的最高地位 B．保证贵族血统的纯正 C．防止内部纷争，强化宗族权力 D．解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序 2．明成祖朱棣是一个雄才大略的君主。他对内加强君主专制；对外派遣郑和下西洋，加强与亚非国家的联系，成功地开创了中国历史上著名的“永乐盛世”。但后来的封建史家仍以“篡位”视之，主要是因为他继承皇位(　　) A．破坏了分封制 B．不符合古代宗法制 C．是以武力夺取帝位的 D．损害了封建史家的利益 3．易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是(　　) A．率土之滨，莫非王臣 B．皇权至高无上 C．官员直接由皇帝任免 D．书同文，人同伦 4．司马迁在《史记·李斯列传》中评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无攻伐之患。”下列对材料信息的本质理解最准确的是(　　) A．肯定了秦朝统一的历史意义 B．肯定了秦朝地方行政制度的作用 C．敏锐地指出了分封制的弊端 D．指出了分封制与郡县制的本质区别 5．秦朝“在政府组织上，嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里作小小的修正，而无力作巨大改变。”材料中这一“规范”是指(　　) A．分封制度 B．世袭制度 C．中央集权制度 D．宗法制度 6．《汉书》载：“中朝，内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”汉武帝实行这一制度的目的是(　　) A．加强中央对地方的控制 B．加强君权 C．提高中央政府的行政效率 D．加强对中央官员的监督 7．汉朝时期最基层的官吏要把(君主的)诏书抄写在乡亭的墙壁上，后来改为书写在木板上，或直接以“扁书(成编的简册)乡亭市里高显处”。这种现象说明(　　) A．汉代基层官吏也拥有很大权力 B．基层官吏直接对皇帝负责 C．皇帝通过政令的贯彻来控制地方 D．汉代乡亭治安状况太差 8．“它排除了丞相个人专断，相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指(　　) A．西汉的尚书台 B．唐朝的三省六部制 C．宋朝的参知政事 D．元朝的行省制 9．有人曾经作诗赞叹：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”其中“长策”是指唐太宗(　　) A．慎用刑法 B．轻徭薄赋 C．完善科举 D．重视纳谏 10．古代政治制度的不断创新是保障社会稳定、政治统一的重要因素。史学界普遍认为，“宋承唐制”是宋代制度的主要特点。唐朝和宋朝为维护统一局面所采取的重大措施的共同点是(　　) A．在边疆设立军镇 B．分化事权使各部门和官员之间相互牵制 C．置转运使管理地方财政 D．设通判监督地方长官 11．春联是日常生活中书画艺术的实用。“春联之设，自明太祖始。”朱元璋始令春联用朱砂纸作底，用黑墨写字，并取名为“万年红”，因“红”与“朱”义同。朱元璋此举用意在于(　　) A．强调“朱”姓的尊贵显赫 B．期盼专制政权的长治久安 C．营造红红火火的新年气氛 D．改革节日的风俗习惯 12．下图分别反映了汉、唐、明、清四朝中枢的演变过程，空白处应该填写(　　) ．B．内阁制 C．二府三司制 D．一省制 13．“省”这一行政建制在中国古代各时期有不同的职能，下列说法正确的是 (　　) A．隋唐的三省又称“计相”，总管国家财政 B．宋朝的三省长官权力进一步加大 C．元朝以行省作为常设地方行政机构 D．明朝以内阁取代中书省的职能 14．历史人物传记《乾隆皇帝十张面孔》中记述了这样一个小故事；弘瞻是乾隆帝最小的弟弟，一天到皇太后宫中请安，在皇太后座旁膝席跪坐，该处正好是皇帝平日跪坐之地。结果弘瞻被革去亲王，降为贝勒，解除一切官职，永远停用，32岁抑郁而终。这则故事反映的本质是(　　) A．宫廷内部的森严等级 B．封建皇权的至高无上 C．乾隆皇帝的冷酷无情 D．宫廷斗争的血腥残酷 15．通过对从秦朝到清朝中央、地方两级官制演变过程的学习，你认为中国古代政治制度的特点有(　　) ①削弱地方，加强中央　②削弱相权，加强君权　③以君权为中心，高度集中权力　④逐渐强化对地方官吏的控制和监视 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 二、非选择题(第16题22分，第17题18分，共计40分) 16．地方行政制度的变化是我国古代政治制度演变的重要组成部分。根据下面三幅地图并结合所学知识