【南方新课堂】2016-2017学年高中数学 第一章 立体几何初步 1.3.1 空间几何体的表面积课件 苏教版必修.pptVIP

典例导学 即时检测 1 2 3 4 5 5.如图所示,一个圆锥的轴截面是一个边长是a的正三角形,求这个圆锥的侧面积和全面积. * 1.有关概念 (1)直棱柱:侧棱和底面垂直的棱柱叫做直棱柱. (2)正棱柱:底面为正多边形的直棱柱叫做正棱柱. (3)正棱锥:一个棱锥的底面是正多边形,并且顶点在底面的正投影是底面中心,那么称这样的棱锥为正棱锥,正棱锥的侧棱长都相等. (4)正棱台:正棱锥被平行于底面的平面所截,截面和底面之间的部分叫做正棱台. 交流1 底面是正多边形的棱锥是正棱锥吗? 答案：底面是正多边形的棱锥不一定是正棱锥.因为正棱锥必须满足两个条件:①底面是正多边形;②顶点在底面的正投影是底面中心,两者缺一不可. 2.直棱柱、正棱锥、正棱台的侧面积 其中c,c分别表示上、下底面周长,h表示高,h表示斜高. 交流2 对于一般棱柱、棱锥、棱台的侧面积如何计算? 答案：由于一般棱柱、棱锥、棱台的结构特征不一致,因此应先分别计算各侧面的面积,然后再将各侧面面积求和,即为相应的侧面积. 3.圆柱、圆锥、圆台的侧面积 交流3 圆柱、圆锥、圆台的侧面积公式之间有什么关系? 答案：根据圆柱、圆锥、圆台的结构特征,不难得到它们的侧面积的关系,具体列表如下: 交流4 (1)正五棱台的上、下底面边长分别为8 cm和18 cm,侧棱长是13 cm,它的侧面积是　　　　　.? 答案：780 cm2 (2)已知圆锥的底面半径是r,侧面母线长是l,且它的侧面展开图是圆心角为90°的扇形,那么 =　　　　　.? 答案：4 典例导学 一 二 三 即时检测 一、求多面体的表面积 正四棱锥底面正方形的边长为4 cm,高与斜高的夹角为30°,求正四棱锥的侧面积和表面积. 思路分析：审题时要画出正四棱锥的高、斜高、底面正方形的边心距组成的直角三角形,在此三角形中计算正四棱锥的关键量. 典例导学 一 二 三 即时检测 解：如图,正四棱锥的高PO、斜高PE、底面边心距OE组成Rt△POE. 典例导学 一 二 三 即时检测 1.正六棱柱的最大对角面的面积是24 cm2,底面周长是12 cm,则它的表面积为　　　　　.? 解析：设正六棱柱的底面边长为a,高为h,则最大对角面的面积是2ah=24,底面周长6a=12,解得a=2,h=6,则其表面积是 典例导学 一 二 三 即时检测 2.若正方体八个顶点中有四个恰好是正四面体的顶点,则正方体的表面积与正四面体的表面积之比是　　　　　.(导学? 典例导学 一 二 三 即时检测 简单多面体的侧面积的求法 (1)关键:找到多面体的特征几何图形,如棱柱中的矩形,棱台中的直角梯形,棱锥中的直角三角形,它们是联系高与斜高、侧棱、底面边长间的桥梁,架起了求侧面积公式中未知量与条件中已知几何元素间的桥梁. (2)策略:①正棱柱、正棱锥、正棱台的所有侧面的面积都相等,因此求侧面积时,可先求一个侧面的面积,然后乘以侧面的个数. ②解决台体的问题,通常要补上截去的小锥体,寻找上、下底面之间的关系. 典例导学 即时检测 一 二 三 二、简单旋转体的表面积 如图所示,在直角三角形ABC中,直角边AB=3,BC=4,以某一条边为轴旋转,求这个旋转体的表面积. (导学 思路分析：由题意,旋转轴有三种可能,应分以直角边AB,BC与斜边AC为轴旋转进行讨论. 解：(1)若以AB为轴旋转,母线l=AC=5,底面半径r=BC=4,则所得圆锥表面积S=S侧面积+S底面积=πrl+πr2=36π. 典例导学 即时检测 一 二 三 (2)若以BC为轴旋转,母线l=AC=5,底面半径r=AB=3,则所得圆锥表面积S=S侧面积+S底面积=πrl+πr2=24π. (3)若以AC为轴旋转,则所得旋转体是以AC为轴的两个圆锥,以AC边上的高BD为底面半径,此时所得旋转体的表面积没有底面积,只有侧面积,可分成两个圆锥的侧面.母线分别为AB和BC. ∵AC=5, 典例导学 即时检测 一 二 三 1.(2016课标全国高考甲卷)下图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图,则该几何体的表面积为(　　)(导学 A.20π B.24π C.28π D.32π 典例导学 即时检测 一 二 三 解析：由题意可知,该几何体由同底面的一个圆柱和一个圆锥构成,圆柱的侧面积为S1=2π×2×4=16π,圆锥的侧面积 为 ,圆柱的底面面积为S3=π×22=4π,故该几何体的表面积为S=S1+S2+S3=28π,故选C. 答案：C 典例导学 即时检测 一 二 三 2.一个直角梯形的上、下底