六年丁班19号黄浥芸18号郭纹芳看见心情的颜色黄美廉的故事黄美廉.pptVIP

看見心情的顏色─黃美廉的故事 黃美廉的畫作 黃美廉的書籍 活出生命的色彩－謝坤山 謝坤山的畫作 謝坤山的故事 十六歲那年，謝坤山因工作時誤觸高壓電，失去了雙手、右小腿，右眼也喪失視力，左腳趾也燒壞了。在別人眼中，他變得像一個可怕的怪 物。當時，他家境清寒，父母實在無力負擔這突如其來的龐大醫藥費，但是他的母親還是不願放棄希望，堅持希望醫生可以救他……。母親 的眼神，在後來艱苦的日子裡，給了他努力活下去的勇氣，也賜給他第二個生命。 出院後的謝坤山，就像初生的嬰兒一樣，什麼也不會，連吃飯、上廁 所、洗澡都無法自理，完全要依賴母親。他心疼地感受到母親沉重的負擔。為了母親，他覺得自已有必要先學習克服身體的障礙，於是期許 自已能從「照顧自已」開始。 他想出用剩下十五公分的那截右手臂膀，套上適宜的鐵器桶子套，來夾湯匙進食。他也在右膝蓋的地方，裝置了鐵的義肢，讓自己再度站起來。上廁所後，他也試著用左腳變形的趾頭，夾起纏繞在地上的水管，並用那半截機器手臂轉動水龍頭的開關，將水噴出來洗淨屁股，然後再抖一抖地抖動身體，穿起褲子。 後來，他又用嘴咬筆桿，練習在紙上寫字，其間辛苦的經歷過邊寫邊流口水的窘境，以及字體歪歪扭扭，不成形樣的挫敗。可是幾年之後，他終 於領略出用嘴咬筆的技巧，開始能在家中自學自畫，進入繪畫的新天地，也開啟了他人生的新契機。 謝坤山在學習繪畫的態度上，是用心、嚴謹地完成每一幅作品。在生活 中，他則選擇了快樂，用心地去掌握每一刻的現在。他認為人都擁有無限 的可能，只看有沒有勇氣去承擔。 勇於挑戰生命－劉銘老師 劉銘老師的故事 三歲那年的一場高燒，雖然沒有奪走他的生命，卻讓他從此囚禁在殘缺的身體裡，失去了雙腳，失去了原本健康的一切。 　　九歲那年，他被送進廣慈博愛院，以為父母就此遺棄了他。他在那兒整整待過了十三個年頭，卻始終樂觀積極、開朗向上，不管外界用什麼眼光看待，他總是一臉陽光面對。 　　雖然在行動上極度的不便，生活的許多瑣事都需要別人的協助，他卻憑著自己的努力，在工作上精益求精，不僅榮獲十大傑出青年、金毅獎和金鐘獎，更先後接受兩任總統的召見。 　　十年來，他在廣播領域的經營成績斐然，深受聽眾的歡迎與肯定，為殘障朋友樹立了學習和超越的榜樣。 他，就是劉銘，一個深具行動力的重度殘障者，一個不祈求悲憫反而積極給予的生命勇士！ 金鐘獎得主－劉銘老師 口足畫家－楊恩典 楊恩典的故事 六十三年三月，天生無手的楊恩典，剛出生就被她的父母親拋棄在岡山菜市場的攤架上，媒體報導後，楊牧師夫婦把她抱回孤兒院，取名「恩典」。?　　六十七年五月二十八日，先總統蔣經國就任第六任總統後第八天，再度到六龜山地育幼院巡視，快要上小學的楊恩典向「蔣爺爺」訴苦說她沒有手、不能寫字，「蔣爺爺」告訴她「可以用腳寫」，使她以堅毅不拔的決心，用腳學會平常人用手做的各項事情，更於六龜鄉學區書法比賽榮獲優勝獎狀，成為知名口足畫家。?　　楊恩典三年前考上旗美商工夜間部，每晚遠從六龜到美濃唸書，有時還拜託朋友以機車載到學校，經三年艱苦求學路程，本屆畢業成為眾所矚目和祝福的焦點，同時更是殘障者優良楷模。 上帝沒有賜她雙臂，但賜恩典萬能的雙腳，讓她寫字畫圖，讓她用跳芭雷舞的方式學走路，雖然沒有成為舞蹈家，反而用跳舞的腳成了一名畫家。 楊恩典的畫作 黃美廉-資料來源 資料來源: /newlife2006/archives/1943794.html 圖片來源:Google-黃美廉的畫作 謝坤山-資料來源 資料來源: ˙.tw/speech-hsa.htm ˙/question/question?qid=1509040303130 ˙.tw/speech-hsa.htm 圖片來源: Google-謝坤山 劉銘－資料來源 /jw!vstYOzOBQE5qjiH_ZMcm/article?mid=459 圖片來源: Google-劉銘 楊恩典－資料來源 /jw!Ra18H0aCGB0rzRb0XB_x/article?mid=2063 圖片來源: Google－楊恩典的畫作 * * 生命鬥士的故事 作者： 六年丁班 19號 黃浥芸 18號 郭紋芳 黃美廉的畫作中，展現了許多色彩的生命力，而這也代表，他對生命的熱愛；雖然不能完整的說出，但他已經(畫)出來了。 畫作中使用了豐富的色彩，雖然她的一生並不完整，但從畫中，就能充分看見畫中所呈現的生命力.美好的一生。 可從書籍的封面得知，黃美廉非常喜愛動物，特別是”貓”，而且所運用的色彩