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小学教学管理中存在的问题及对策 　　摘 要 小学教学在我国越来越被重视。在教学方面，小学生刚刚正式开始学习，学生会存在很多问题，要解决这些问题，需要对他们进行适当和耐心的引导，所以对他们的有效管理就显得格外重要。目前，我国小学教学管理中还存在着不少的问题，必须得到有效解决，本篇文章首先对小学教学管理中存在的问题进行分析，然后再探讨解决对策，从而使小学教学管理更好地运转，促进学生的全面发展。 　　关键词 小学教学 管理 问题 对策 　　中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.10.056 　　Problems and Solutions in the Teaching Management of Primary Schools 　　LI Zudu 　　（Xiaoyi Bureau of Education， Xiaoyi， Shanxi 032300） 　　Abstract Primary school teaching in our country is more and more focused. In the aspect of teaching， students just started learning， students will have many problems， to solve these problems， the need for appropriate and patience to guide them， so for the effective management of them is particularly important. At present， there are still primary school teaching management in our country has a lot of problems must be solved effectively， this article first analyses the existing problems in the management of primary school teaching， and then discusses the countermeasures， so as to make the primary school teaching management work better， promote the all-round development of students. 　　Keywords primary teaching； management； problem； solutions 　　1 小学教学管理中存在的问题 　　目前，小学教师对小学生的教育一点都不松懈，学校在招聘教师时，也很重视教师的专业素养，每所小学都试图通过保证教学质量来树立良好的口碑，以此吸引家长和学生的注意，为学校招收更多的学生。随着年龄的增长，小学生的性格也会有所差异，小学阶段是学生塑造性格和培养情商的重要阶段，所以对小学生的有效管理格外重要。我国小学普遍存在的管理方面的问题主要有以下几点：教师的问题：包括教师在与学生交流、指引学生改正错误和授课方式中的问题；还有学校和政府的问题：主要表现在学校教学设备方面。具体阐述如下： 　　1.1 教师缺乏耐心 　　很多人认为对于幼儿园的孩子，教师需要更多的耐心。而小学生比幼儿园的孩子懂事，所以教师的指导会相对较少。基于这种观念，小学教师在对小学生进行教育辅导时都比较粗略。其实小学生并不比比幼儿园的孩子成熟很多，理解能力也没有得到很大的提高，教师对学生的问题缺乏耐心，在解答时大声呵斥或者讲解不详细，都会给学生造成一定的压力，甚至可能会给学生留下阴影。有的学生可能会由于思维不够活跃，对于大部分人能够理解的问题，还需要额外请教老师，教师为了保证教学进度，出现不耐烦的情绪也情有可原，但是要注意程度，在保证教学质量和教学进度的同时，也要迁就一些反应慢的学生，对他们多点耐心。教师缺乏耐心是小学教学管理中一个十分普遍的问题。 　　1.2 教育过程中存在体罚 　　体罚在我国教育界早已被禁止，但是由于教学对象的特殊性，教师讲的很多道理，有的学生不能理解也不能接受，所以会多次犯同样的错误，教师由于失去耐心，通过体罚来让学生记住哪些事不能做，让他们能够对自己的错误印象深刻，以后少犯或不犯类似的错误。这种方法只能够起到一定的震慑作用，长期看来，这种方法会引起家长和社会的不满，也会给学生造成负面影响，近几年我国不断有教师体罚小学生的事件被媒体曝光，引起社会的高度重视。对于小学生来说，最好的教导方式不是体罚，而