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应对森林灾害的灾害人类学研究 　　摘要：森林灾害一直是社会关注的重点，森林灾害以其突发性强、破坏力大而一直是灾害防治的重要内容之一。本文通过对于灾害人类学的定义、研究重点以及灾害人类学的学科作用和意义大致梳理，旨在对于解决森林灾害提供更多的视角，让更多的人去了解森林灾害防治以及灾害人类学这一门应用型新兴学科。 　　关键词：灾害；森林灾害； 灾害人类学 　　一、灾害人类学的定义 　　人类学作为一门应用性专业学科，其学科一直指导人们去解决生活中所面临的各种问题，自然也包括各类灾害。对于灾害的研究，人类学的主要分支方向主要是灾害人类学。提到灾害人类学，其必须先了解什么是灾害这个定义，根据《现代汉语词典》（第5版）对于灾害的定义为：自然现象和人类行为对于人和动物及其生存环境造成的一定规模的祸害。可见对于灾害而言，其就是对于生物生存环境会造成一定程度有害影响的事件。就灾害的分类体系看，学界一般都根据灾害的起因将灾害分为自然灾害和人为灾害，其中常见自然灾害如地震、洪水、冰雹、森林大火、火山爆发等，而人为灾害则如核泄漏、计算机病毒流行、石油泄漏、战争等。而灾害人类学的起因正是因为世界越来越多发的各种灾害的背景下而产生发展而来，不论是自然灾害还是人为灾害其都是灾害人类学关注的重点。 　　灾害人类学最早起源于第二次世界大战之后，二十世纪五十年代到七十年代之间，许多人类学家由最开始对于由战争的反思慢慢发展到对于各类自然人为灾害的研究。其中以美国的灾害人类学研究最为发达，美国人类学家安东尼?奥利弗?斯密斯和苏珊娜?霍夫曼为灾害人类学研究的代表人物。对于灾害人类学的定义而言，其学科目前在西方学界包含了两层含义，一个指的是灾害人类学研究（anthropology of disaster）和另一个指的是人类学的灾害研究（anthropological research of disasters）。两者的概念区别在于前者侧重于人类学的一个分支，后者则是指人类学家进行灾害研究，尚未形成一个分支。在笔者看来，灾害人类学是一门以人类学的知识和方法，结合其他自然学科如地质学、气象学等以及其他社会科学如心理学、符号学等去研究灾难及其灾难影响的一门跨学科研究。 　　二、灾害人类学的森林灾害研究重点 　　灾害人类学的研究重点来说，其主要的学科关怀在于以下三个方面：（1）以研究灾害发生后的社会和文化变迁为重点；文化研究一直以来是人类学研究的核心，对于灾害人类学来而言其研究的主要侧重点在探求灾害发生前与灾害发生后的社会文化的异同、及其今后的文化社会发展方向和模式。（2）以灾害应急、救灾、和恢复过程为重点；灾害人类学其不仅仅只关注与受灾地区社会文化，还关注于与灾害有关的灾害预警、灾害防治、恢复重建等方面。（3）以受灾群体为研究对象，对于灾害中的弱势群体如妇女、高龄老人、残疾人等在灾害中的不同状况和处境研究亦也是研究的重点。 　　对于森林灾害而言，其主要的种类在于人为砍伐树木的灾害、森林由于自然或人为原因所造成的火灾两种基本大类。其中最主要的森林灾害为后者。森林灾害特别是森林火灾其是一种突发性强、破坏性大和救灾处置工作较为困难的灾害。对于面对森林灾害所带来的危害，其不仅仅只是需要把灾害消灭，更主要的是关注于森林灾害所带给所居住地居民所受影响研究。通过灾害人类学的田野调查、深度访谈以及定性定量研究，其有助于恢复森林灾害所带来社区文化恢复，森林灾害救灾、应急预警系统建立、灾害防治与灾害避难的教育，受灾群体特别是弱势群体的心理治愈等。 　　三、森林灾害的灾害人类学研究意义 　　对于有着人类学“第五分支”学科称号的灾害人类学而言，因其学科对于现实生活中灾难的现实关怀和整体论观点，以及其本身强烈的应用性和实用性，在学术和社会上正越来越受到人们的关注与重视。 　　笔者认为，灾害人类学对于森林灾害的研究意义主要表现在以下三个方面：（1）灾害人类学研究有利于针对森林灾难所给受灾地的恢复重建提供更为合理的公共政策与解决办法。在灾害人类学视野下，其认为灾害的发生在与复杂的自然、社会文化和生物三者相互互动而产生，通过人类学的调查和研究更有利于把握者三者之间的关系，去建立更适合受灾群体的重建模式，为政府重建工作提供合理的意见和建议。（2）灾害人类学研究有利于受灾地区的文化延续与发展。以灾害人类学的田野视角，去分析灾害对于受灾的文化社会的影响因素，通过访谈法去研究当地人的文化记忆机制，这样进一步去研究当地文化生成的轨迹，有利于受灾地文化更好地流传与发展。（3）灾害人类学有利于受灾群体心理创伤恢复。在灾害人类学学者的访谈下，人类学者能更加清晰地了解受灾群体的心理情绪和心理状态，为心理咨询人员提供有利的信息，这样更助于受灾群体的心理创伤恢复。（4）灾害人类学有利于人们对于森林灾