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微信公众平台构建在大学生思想政治教育中的应用探究 　　【摘 要】在“微时代”大潮的冲击下，微信已成为当前高校大学生乐于接受的媒介，而其中微信公众平台的迅速普及，为各高校构建网络思想政治教育提供了新场域。本文分析了高校辅导员微信公众平台在大学生思想政治教育中应用的可行性及其应用，并提出了微信公众平台融入大学生思想政治教育工作的新途径。 　　【关键词】高校辅导员；微信公众平台；思想政治教育 　　在智能手机得到普及，互联网走向社交化的背景下，腾讯公司于2011年1月推出基于移动端和智能机的新的移动社交软件“微信”，并于2012年8月推出微信公众平台。当前大学生的生活已进入“微”时代，微信平台已成为大学生新的网络集聚地、交流大平台和精神大家园。微信的出现给大学生思想政治教育及辅导员管理工作带来了新的机遇和挑战。如何借力新媒体，拓展工作新平台，贴近实际、贴近生活、贴近学生，切实而有针对性地做好大学生的思想政治教育工作，已成为当前高校辅导员工作的一个日益凸显的内容。高校辅导员应利用微信公众平台对大学生进行教育和管理，创新高校辅导员工作方法，为社会主义建设培养更多优秀的建设者和接班人。 　　1 微信公众平台构建在大学生思想政治教育中应用的可行性分析 　　首先，作为微信载体的智能手机已成为当代大学生的生活必需品，微信在大学生中的使用率很高，几乎每位学生都使用微信，且随着教育信息化的推进，很多高校实现了校园无线网络全覆盖，通信成本进一步降低，给大学生使用微信提供了诸多便利条件。 　　其次，微信公众平台因操作便捷、交流时效强、内容推送丰富、消息推送精准等特点，受到大学生的一致追捧。辅导员将微信公众平台作为教育的载体与学生进行交流和沟通，突破以往陈旧式的思想政治教育模式，使得师生交流更加轻松便捷，从而使大学生的学风建设，思想作风建设和团队建设得到最大优化，增进班级凝聚力，提高班级管理效率，实现人本化，个性化教育管理，建设身心健康、团结友爱、乐学上进的班集体。 　　第三，高校辅导员受教育程度高、学习能力强，善于学习和接受新事物，他们勇于并乐于关注、开发和使用以微信为代表的新媒体。长沙航空职业技术学院的《大学生使用微信情况调查》显示，绝大多数学生对学校利用微信来开展思想政治教育工作的态度是认可并欢迎的，所以在高校思想政治教育领域推广微信公众平台具有良好的群众基础。 　　2 微信公众平台构建在大学生思想政治教育中的运用 　　根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中提到辅导员具有教师和管理双重身份，意味着辅导员承担着学生教育与学生管理的双重责任。同时，还要开展日常的思想政治教育并且与学生成为朋友，这样就要为学生提供贴心的服务。结合实际工作，辅导员建立包括学生教育、管理和服务三大功能的微信公众平台。 　　2.1 学生教育模块 　　学生教育模块主要以教育学生为目的，结合与学生日常学习、生活相关的内容，将学生教育模块分为时事政治、党团教育、心理教育、安全教育等功能。 　　2.1.1 时事政治 　　滚动报道国内、国际及社会新闻，点入该页面，学生用户就可以快速了解国内外时政要闻。真实反映每时每刻的新闻热点。 　　2.1.2 党团教育 　　主要向广大学生用户介绍党团基本知识，以此来弥补课堂上的知识欠缺。如入党流程；入党申请书的撰写标准等，以此来教育在校学生，积极向组织靠拢，提高思想政治素质。 　　2.1.3 心理教育 　　为全面渗透心理素质培育来优化心理素质，辅导员将选取心理美文进行刊登，并做到每天更新，让同学们在枯燥无味的理论学习后得到心理上的放松，进而提高自身修养与气质。以此有促于学生的心理健康、有促于学生的全面发展、有促于学生主动成长。 　　2.1.4 安全教育 　　紧紧围绕大学生学习、生活、成长、成才的各方面安全教育，简要介绍校园各种安全事故发生的原因、防范方法和避害技巧，如大学生如何防盗、防骗、防人身侵害、防火须知、食品安全须知、如何报警并阐述相关知识和法律法规，展示各种安全案例和标志。 　　2.2 学生管理模块 　　学生管理模块的设置与高校学生日常管理的内容密切相关，主要分为规章制度、主题活动、奖惩通报、请假申请等版块。 　　2.2.1 规章制度 　　发布学校的各类规章制度、管理办法以及奖惩办法，平日里作为学生校规校纪教育学习的第一手资料，学生可以随时随地进行学习。在奖惩学生的时候，作为主要依据。 　　2.2.2 主题活动 　　可在寒暑假期间开展平安归校的主题活动，进行好书推荐，主题班会，活动推广宣传工作，新生入学军训风采，各个社团活动最新通知，以及学校学院的比赛通知及相关规则，呼吁开展绿色校园，文明校园。 　　2.2.3 奖惩通报 　　通报在各类活动中获奖以及评奖评优的学生名单，激励更多学生以