江西省铅山致远中学2016-2017学年高二上学期第四周周测生物试卷 含答案.docxVIP

铅山致远中学2016-2017学年度第一学期第四周高二生物周测试卷一、选择题（50分）1．关于基因频率与生物进化关系的叙述，正确的是( )A. 种群基因频率的改变不一定引起生物的进化B. 只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变C. 生物进化的实质是种群基因频率的改变D. 生物性状的改变一定引起生物的进化2．如图所示生物新物种形成的基本环节，下列分析正确的是A．图中A表示基因突变和基因重组B．现代生物进化理论的研究对象(基本单位)是生物个体C．没有地理隔离不可能有新物种的形成D．图中C表现的是种群间生殖隔离，是新物种形成的标志3．下列不属于生殖隔离实例的是( )A．雄萤火虫给雌虫发出各自特有闪光求偶信号，雌虫对异种雄虫发出的信号无反应B．牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成合子，发育一段时间后死亡C．玉米的花柱很长，拟蜀属植物的花粉在玉米柱头上能萌发，但不能到达子房D．特纳氏综合征患者缺少了一条X染色体，性腺发育不良，没有生育能力4．下列选项不支持共同进化观点的是（ ）[KS5UKS5UKS5U]A．有长着细长花柱的兰花，就必有同样长着细长吸管似的口器的昆虫B．通过捕食关系，猎豹跑的越来越快，斑马的逃生动作越来越敏捷C．随着最早光合放氧生物蓝藻的出现地球上有了氧气这为需氧型生物的出现和进化提供了前提D．不同物种的进化互不关涉，彼此孤立的5．自然选择直接作用于生物A.表现型 B.突变基因 ? C.基因型 ? D.肽链结构6．下列不符合现代生物进化理论的叙述是（ ）A．生物进化过程的实质在于种群基因频率的改变B．自然选择作用于遗传物质而影响基因频率C．隔离是新物种的形成必要条件，包括地理隔离和生殖隔离 D．自然选择决定生物进化的方向7．生物变异的根本来源是（ ）A.基因突变 B.基因重组C.染色体变异D.自然选择9．下列有关育种的叙述，错误的是A．诱变育种可提高突变频率，从而加速育种进程B．单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗C．为获得隐性纯合体，可利用杂交育种的方法缩短育种时间D．为了解决三倍体无籽西瓜年年制种的问题，可利用植物组织培养快速繁殖10．由于某种原因使某森林中几乎所有的树皮颜色变成了灰白色．多年以后，使该森林中不同颜色昆虫的数量发生了变化．下图中能恰当表达这一变化结果的是（ ）A． B． C． D．11．黑龙江省农业科学院用辐射的方法处理大豆，培育成了“黑农5号”大豆品种，含油量比原来的品种提高了2.5%。关于“黑农5号”大豆育种过程的说法正确的是A．该育种过程依据的原理是基因重组B．培育时使用的辐射可以提高变异频率C．控制辐射剂量可控制物种变异的方向D．“黑农5号”与普通大豆一定存在生殖隔离12．下列有关生物多样性和生物进化的叙述中，不正确的是A.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征C.生物多样性的形成过程,不能说是新物种不断形成的过程D 自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向 13．中科院南海海洋研究所在华南沿海发现了两个牡蛎未定种，结合线粒体和基因组分析，命名其中一种为电白牡蛎，电白牡蛎无闭壳肌痕。而分布在辽宁的长牡蛎，它的闭壳肌痕很大。下列有关说法错误的是( )A．调查牡蛎的种群密度采用样方法 B．电白牡蛎与长牡蛎由于存在地理隔离而存在生殖隔离C．两种牡蛎形态上的差异说明二者基因库不全相同D．电白牡蛎出现的实质是种群基因频率改变14．海洋中有大小相似但彼此分离的甲、乙两个小岛，某时间段内岛上地雀的种类和数量随时间变化的情况如下图所示，下列有关叙述中，错误的是A.两岛上的地雀存在地理隔离B.两岛上不同种的地雀之间存在着生殖隔离C.甲岛上所有地雀的全部基因形成一个基因库D.两岛上不同种类的地雀K值可能不同15．（2015秋?乐陵市校级期末）下列有关生物进化的叙述正确的是（ ）A．母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”，说明了并不所有物种间都存在生殖隔离现象B．在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖发生了进化，表现为共同进化C．基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中，纯种高茎的基因型频率在增加，表明豌豆正在进化D．被巨大河流分隔成两个种群的Abart松鼠，两种群的基因频率的改变互不影响，而种群内的基因频率改变在世代间具有连续性16．下列关于作物育种的叙述，正确的是 (　　)A. 为把两个品种小麦的优良性状结合在一起最好采用诱变育种B．改良缺乏某种抗病性的水稻品种可采用基因工程育种C．培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理二倍体西瓜雌蕊柱头D．袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果17．（2013秋?微山县校级期末）下列观点，哪项不属于现代